基于基础教育新课程改革的高师教师教育专业调整研究.pdf 全文 文档投稿网

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南京师范大学 硕士学位论文 基于基础教育新课程改革的高师教师教育专业调整研究 姓名：皮武 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：冯建军 座机电话号码 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1、坚持以。求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果． 5、其他同志对本研究所傲的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名： 日 期： 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文 的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允 许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据 库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论 文在解密后适用本规定。 作者签名： 组 日 中文摘要 教师是教育过程的主体之一，是影响教育过程及其结果的重要因素，同时，教师 也是课程改革中的核心因素。新一轮基础教育课程改革作为21世纪初我国大规模的 教育改革行动，其涉及的变革是多方

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