促进幼儿教师专业发展的园内管理制度探究

发布时间：2018-02-09 15:41

  本文关键词： 幼儿教师 专业发展 园内 管理机制　出处：《现代教育科学》2009年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：幼儿教师专业发展,需要一个相应的管理制度来支撑和保障。幼儿园管理者是幼儿教师专业发展的推动者和协调者,通过幼儿园管理这种外在推动力内化为教师自身的、内在的发展意识与动力。因此,幼儿园管理者所要做的工作就是建立一系列促进幼儿教师专业发展的研究制度,通过这些有效的管理措施,激发幼儿教师内在的专业发展动机,为其创造各种专业发展的机会和条件。
[Abstract]:The professional development of kindergarten teachers needs a corresponding management system to support and ensure the professional development of kindergarten teachers. Kindergarten managers are the promoters and coordinators of the professional development of kindergarten teachers, and the external impetus of kindergarten management is internalized into teachers themselves. Therefore, the work of kindergarten managers is to establish a series of research systems to promote the professional development of kindergarten teachers, and through these effective management measures, to stimulate the intrinsic professional development motivation of kindergarten teachers. Create opportunities and conditions for professional development.
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【分类号】：G617

【共引文献】

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本文编号：1498272