乡镇中心幼儿园园长“跟岗培训”中存在问题与对策思考

发布时间：2018-05-02 11:34

  本文选题：乡镇中心幼儿园 + 园长　； 参考：《陕西学前师范学院学报》2015年03期

【摘要】：跟岗培训是一种幼儿园园长的培训方式,它能够全面提升乡镇幼儿园园长的理论水平和实践能力,但是在培训过程中,我们发现了一些明显的问题和缺陷,如培训时间匆忙、培训内容流于形式等。针对这些问题,提出了延长跟岗培训时间、加强培训内容的规范性和实用性、建立"双导师制"的跟岗培训模式、完善跟岗培训的课程设置、多开设研究性课程等改进措施。
[Abstract]:On-the-job training is a form of training for kindergarten directors. It can comprehensively improve the theoretical level and practical ability of township kindergarten directors. However, in the course of the training, we have found some obvious problems and shortcomings, such as the rush of training time. The contents of the training are mere formality. Aiming at these problems, this paper puts forward some improvement measures, such as prolonging the time of post training, strengthening the standardization and practicability of training content, establishing the "double tutor system" mode of post training, perfecting the curriculum setup of post-following training, setting up more research courses and so on.
【作者单位】： 德州学院教育科学学院;
【基金】：德州学院2014年校级课题研究项目(311851)
【分类号】：G617

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1833696