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幼儿园教具:从制作到发现

发布时间:2018-07-11 13:17

  本文选题:教具 + 制作 ; 参考:《学前教育研究》2006年11期


【摘要】:幼儿园的教具应该从强调制作转变为强调发现。对教具的理解,要从“工具”转变为“手段”;对教具的选用,要从单一“学具”“玩具”涉及到全部“教育资源”;对教具的寻找,要从只是注重“显在教具”到同时注重“潜在教具”。
[Abstract]:Kindergarten teaching aids should shift from emphasis on production to emphasis on discovery. The understanding of teaching aids should be changed from "tools" to "means"; the choice of teaching aids should involve all "educational resources" from a single "learning tool" toy; and the search for teaching aids, From only paying attention to "teaching aids" to "potential teaching aids" at the same time.
【作者单位】: 长沙师范专科学校教育系 长沙师范专科学校教育系
【分类号】:G614

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本文编号:2115334

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