幼儿交往能力培养之我见

发布时间：2018-08-30 11:34

【摘要】：早期教育目标的建构应从人类个体本性出发,其教育的内容必须适合个体发展的实际水平,并注意充分挖掘儿童的潜在素质。从家庭、社会、幼儿园三方面对培养幼儿交往能力的认识,提高教育的自觉性,拓宽幼儿交往渠道,丰富交往活动内容,强化教师在教育中的主导作用,促进幼儿交往的主动性等方面来探索如何培养幼儿的交往能力。
[Abstract]:The construction of early educational goals should be based on the individual nature of human beings, and the content of education should be adapted to the actual level of individual development, and the potential quality of children should be fully exploited. From the three aspects of family, society and kindergarten, to cultivate the children's communication ability, to raise the consciousness of education, to widen the communication channels, to enrich the contents of communication activities, and to strengthen the leading role of teachers in education. To explore how to cultivate children's communication ability from the aspects of promoting children's communication initiative and so on.
【作者单位】： 江苏省仪征市振兴幼儿园;
【分类号】：G610

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