学龄人口变动与基础教育资源配置的协调性及原因探析

发布时间：2016-12-20 20:23

  本文关键词：学龄人口变动与基础教育资源配置的协调性及原因探析——以上海为例，，由笔耕文化传播整理发布。

《南方人口》 2013年01期

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学龄人口变动与基础教育资源配置的协调性及原因探析——以上海为例

   

【摘要】：本文以全国第六次人口普查为依据,分析了上海市学龄人口的空间分布及基础教育资源的供给现状、学龄人口变动与基础教育资源配置的适应性及原因。结果显示:上海市幼儿园教育资源短缺最为严重,小学缺口业已凸显;市区教育资源投入要好于郊区,而学龄人口有向郊区变动的态势,导致郊区教育资源的短缺较为严重;市区优质资源远多于郊区,与学龄人口的分布严重不符。导致以上问题的原因有:出生人数持续处于高位导致学前教育资源整体缺口较大;常住人口向郊区变动致使郊区基础教育资源严重短缺;由客观、主观等原因造成的全市优质教育资源配置不均,跨区域择校问题依旧。

【作者单位】： 华东师范大学中国现代城市研究中心;华东师范大学社会发展学院人口研究所;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：C92-05
【正文快照】：

基础教育资源是公共物品中的一种,确切地说,它是由政府提供的一种混合公共物品,政府对基础教育的供给需要以居民的需求为前提,才能做到有效供给。由于基础教育阶段采取就近入学的原则,因此各区域人口的分布、尤其是适龄人口的分布状况与基础教育资源的配置息息相关。人口变动

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