学前教育成本分担:文献分析的视角

发布时间：2018-09-01 11:50

【摘要】：学前教育成本分担机制是从制度上对学前教育健康发展实施保障。成本分担包括三个内容:所需分担的学前教育成本及其计量、分担主体及其分担比例及各级政府的责任分工。基于文献分析,本文认为:学前教育成本是满足一定质量要求、资源充分利用下的必要成本。这一成本随着经济发展水平的提高而增加;政府和个人的分担比例应该综合效率、公平以及国际经验共同确定,需要结合各地实际,不应盲目攀比;政府间学前教育投入分工应采取分权方式以提高资源配置效率,兼顾到公平目标,中央和省级政府应通过转移支付承担一定的成本。
[Abstract]:The cost-sharing mechanism of pre-school education is to guarantee the healthy development of pre-school education. Cost sharing includes three parts: the cost of preschool education needed to be shared and its measurement, the main body and its share proportion, and the division of responsibilities of all levels of government. Based on the literature analysis, this paper holds that the cost of preschool education is necessary to meet certain quality requirements and make full use of resources. This cost increases with the improvement of the level of economic development; the proportion of government and individual shares should be integrated efficiency, equity and international experience, need to be combined with local realities, should not be blindly compared; In order to improve the efficiency of resource allocation, the central and provincial governments should bear certain costs through transfer payment.
【作者单位】： 浙江财经学院财政与公共管理学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题“学前教育成本分担机制研究”(DHA100230)的阶段性成果 浙江高校人文社科重点研究基地(财政学)资助
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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