创设生态环境,培养中班幼儿社会技能

发布时间：2018-10-29 15:12

【摘要】：幼儿社会技能的发展需要良好环境的支持,环境创设与活动训练相结合的干预方式应当更为有效。本研究的结果表明这种干预方式的确能显著提高中班幼儿与环境和人际相关的社会技能,并能显著改善其社会交往行为认知策略,同时这种干预如果能够获得家庭的支持,其效果将是最好的。
[Abstract]:The development of children's social skills needs the support of good environment, and the intervention mode of combining environment creation with activity training should be more effective. The results of this study show that the intervention can significantly improve the environmental and interpersonal social skills of middle school children, and can significantly improve their cognitive strategies of social interaction behavior, and if the intervention can be supported by the family, The effect will be the best.
【作者单位】： 淮北煤炭师范学院教育系;上海师范大学教育学院;浙江长兴中心幼儿园;
【基金】：上海市教委重点科研项目(项目批准号:06ZS27)的资助
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2298047