陈鹤琴“中国化的新幼稚园”实践与启示
发布时间:2018-11-17 12:24
【摘要】:上世纪20、30年代,以陈鹤琴为代表的幼教界面对中国幼儿教育抄袭照搬、全盘西化的情况,主张采用实验研究的科学方法,创设符合中国国情与民性的现代幼儿教育。他旨在建立"中国化的新幼稚园"的相关理念和实践经验至今仍对我国的幼儿教育改革有着借鉴和启示作用。
[Abstract]:In the 1920s and 1930s, the preschool education interface represented by Chen Heqin copied and completely westernized early childhood education in China, and advocated the adoption of scientific methods of experimental research to create modern early childhood education in accordance with China's national conditions and the character of the people. His aim is to establish a "new kindergarten in China" related ideas and practical experience still has a reference and inspiration to the reform of early childhood education in China.
【作者单位】: 浙江金华职业技术学院;太原师范学院教育系;浙江省金华市机关幼儿园;
【分类号】:G619.2
本文编号:2337777
[Abstract]:In the 1920s and 1930s, the preschool education interface represented by Chen Heqin copied and completely westernized early childhood education in China, and advocated the adoption of scientific methods of experimental research to create modern early childhood education in accordance with China's national conditions and the character of the people. His aim is to establish a "new kindergarten in China" related ideas and practical experience still has a reference and inspiration to the reform of early childhood education in China.
【作者单位】: 浙江金华职业技术学院;太原师范学院教育系;浙江省金华市机关幼儿园;
【分类号】:G619.2
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本文编号:2337777
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