农村幼教师资专业发展的困境与出路研究

发布时间：2018-12-13 05:30

【摘要】：从教师素质难提高、积极性难激发、主动性难调动等方面分析了农村幼教师资面临的困境,并从创设宽松环境、实现教师可持续成长等方面提出了幼教师资发展的出路。
[Abstract]:This paper analyzes the difficulties faced by rural preschool teachers from the aspects of difficult improvement of teachers' quality, hard to stimulate enthusiasm and hard to mobilize initiative, and puts forward the way out for the development of preschool teachers in terms of creating a relaxed environment and realizing teachers' sustainable growth.
【作者单位】： 淮阴师范学院教育系
【基金】：教育部2005年度人文社会科学研究“生存与发展——我国农村中小学教师生存现状与发展需求研究”项目成果之一(05JA880018)
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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