贫困地区农村“留守幼儿”关爱服务体系构建之思考

发布时间：2018-12-31 18:06

【摘要】：贫困地区农村"留守幼儿"是指因为父母双方或一方长期外出,由父母一方或祖辈或其他监护人进行抚养与教育的、未进入义务教育阶段贫困地区农村的幼儿,是中国社会转型期的弱势群体。他们生活失助,亲情失落,至今却未引起足够的重视。因此,关注贫困地区农村"留守幼儿"的生存与教育,构建贫困地区农村"留守幼儿"关爱服务体系,有利于促进贫困地区农村"留守幼儿"身心的全面和谐发展,保障幼儿所在社区乃至社会的和谐与稳定,事关贫困地区民生大计和民族的未来,具有重要的理论意义与现实价值。
[Abstract]:"Children left behind" in rural areas in poor areas refers to children in rural areas in poor areas who have not entered the stage of compulsory education because their parents or one of them have been out for a long time and have been raised and educated by one of their parents or grandparents or other guardians. It is a weak group in the transitional period of Chinese society. They have lost aid in life and lost affection, but have not paid enough attention to it so far. Therefore, to pay attention to the survival and education of "children left behind" in rural areas, and to construct the care and care service system of "children left behind" in rural areas of poor areas, is conducive to promoting the comprehensive and harmonious development of "children left behind" in rural areas in poor areas. It is of great theoretical and practical value to ensure the harmony and stability of the children's community and even the society, which is related to the livelihood of the people and the future of the nation in the poor areas.
【作者单位】： 遵义师范学院初等教育学院;贵州师范学院教育科学学院;
【基金】：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心一般项目:“川黔渝贫困地区农村“留守幼儿”生存、教育状况调查研究”(NYJ20140611)成果
【分类号】：G619.2

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本文编号：2396930