浅析五年制学前教育专业见实习现状及策略——以延边大学师范分院为例

发布时间：2019-02-24 14:16

【摘要】：教育见实习是学前教育专业师范性的象征,是师范生成长为教师所必备的课程任务,是培养幼儿教师必不可少的教学环节,教育见实习的效果直接影响未来幼儿教师的培养质量。本文分析了五年制学前教育专业见实习的现状,并根据现状提出了一些应对策略。
[Abstract]:Educational practice is the symbol of preschool education specialty, it is the necessary curriculum task for normal students to grow up as a teacher, and it is an indispensable teaching link to train preschool teachers. The effect of educational practice directly affects the training quality of preschool teachers in the future. This paper analyzes the present situation of five-year preschool education practice and puts forward some countermeasures.
【作者单位】： 延边大学师范分院;
【分类号】：G61-4;G652.4

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本文编号：2429623