幼儿园科学教学活动现状研究

发布时间：2017-03-16 14:01

  本文关键词：幼儿园科学教学活动现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：科学教学活动是幼儿科学教育的重要组织形式之一，能够保证幼儿掌握基本的科学知识和方法技能，提高幼儿学习科学的效率。研究幼儿园科学教学活动现状，有助于发现科学教学活动中存在的问题并加以改善，以提高科学教学活动的质量。 本研究以哈尔滨某市级幼儿园作为研究对象，，利用文献法、个案研究法、观察法、访谈法、了解幼儿园科学教学活动从活动设计到活动实施的现状。笔者从活动目标、活动准备、活动内容、活动过程四个部分分析分析科学教学活动设计的现状，又从教学组织形式、课堂管理、活动环节三个部分分析科学教学活动实施的现状。在了解幼儿园科学教学活动现状的基础上，探究科学教学活动中存在的问题并分析其成因。最后，针对科学教学活动中存在的问题，尝试提出完善科学教学活动质量的建议。主要包括以下几点，第一，合理制定科学教学活动目标。第二，重视幼儿经验准备。第三，精心设计活动流程。第四，重视活动内容的均衡性和科学性。第五，灵活组织教学活动。第六，提高课堂管理的有效性。第七，重视表达与交流环节。
【关键词】：幼儿园 科学教学活动 幼儿
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、 引言7-9
• （一） 问题的提出7
• （二） 研究意义7-9
• 二、 国内外相关研究9-16
• （一） 相关概念界定9
• （二） 国内外相关研究9-16
• 三、 研究目的、研究对象与研究方法16-18
• （一） 研究目的16
• （二） 研究对象16
• （三） 研究方法16-18
• 四、 幼儿园科学教学活动的现状18-28
• （一） 幼儿园科学教学活动设计的现状18-24
• （二） 幼儿园科学教学活动实施现状24-28
• 五、 幼儿园科学教学活动存在的问题28-35
• （一） 幼儿园科学教学活动设计存在的问题28-31
• （二） 幼儿园科学教学活动实施存在的问题31-35
• 六、 完善幼儿园科学教学活动质量的建议35-40
• （一） 合理制定科学教学活动目标35-36
• （二） 重视幼儿的经验准备36
• （三） 重视活动内容的均衡性和科学性36-37
• （四） 精心设计活动过程37-38
• （五） 灵活组织教学活动38
• （六） 提高课堂管理的有效性38-39
• （七） 重视表达与交流环节39-40
• 参考文献40-43
• 附录（一）43-44
• 附录（二）44-45
• 附录（三）45-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 刘晓晔;祝军;;从各国幼儿园科学教育纲要看幼儿科学教育走向[J];楚雄师范学院学报;2008年06期

2 黄娟娟;;师幼互动类型及成因的社会学分析研究——基于上海50所幼儿园活动中师幼互动的观察分析[J];教育研究;2009年07期

3 李艳;;美国《幼儿科学教育标准》对我国幼儿园科学教育的启示[J];学前课程研究;2008年09期

4 袁爱玲;张三花;;三十年学前课程嬗变面面观之二——幼儿园科学教育课程变革(上)[J];教育导刊(幼儿教育);2009年05期

5 张俊;;近十年幼儿园科学领域教育研究综述[J];早期教育;2006年08期

  本文关键词：幼儿园科学教学活动现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：251838