侗族文化在学前教育中的价值及其传承路径探析——以黎平侗族为例

发布时间：2019-08-19 10:39

【摘要】：侗族文化是华夏文化的重要组成部分,有重要的文化传承价值。它在培养侗族儿童自尊、自信、文化认同、民族认同、多样性思维及文化包容能力等方面有着不容忽视的作用。然而,在当今社会转型时期,侗族文化经历着传统与现代的双重压力,使得侗族文化的传承出现了断裂。为此,应以政府为主导,以社区为依托,以幼教机构为平台,倡导由家庭积极支持配合的学前教育侗族文化传承路径,以期促进侗族文化的传承与发展。
[Abstract]:Dong culture is an important part of Chinese culture and has important cultural inheritance value. It plays an important role in cultivating Dong children's self-esteem, self-confidence, cultural identity, national identity, diverse thinking and cultural inclusion ability. However, in the period of social transformation, Dong culture has experienced the dual pressure of tradition and modernization, which makes the inheritance of Dong culture break. Therefore, we should take the government as the leading factor, take the community as the support, take the preschool education institution as the platform, advocate the Dong nationality culture inheritance path which is actively supported and coordinated by the family, in order to promote the Dong nationality culture inheritance and development.
【作者单位】： 遵义师范学院;西南大学教育学院;
【基金】：贵州省哲学社会科学规划青年课题(10HQ07) 遵义师范学院科研项目(2010032)
【分类号】：G122;G610

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2528199