学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探

发布时间：2019-09-05 15:20

【摘要】：幼儿舞蹈创编能力是学前教育专业学生从事幼儿舞蹈教育必备的基本技能。本文根据学前教育专业舞蹈课程设置和安排,结合笔者教学实践经验,探讨学生幼儿舞蹈创编能力的培养模式,以期进一步提升舞蹈课程的教学效果。
【作者单位】： 河北民族师范学院;
【基金】：河北民族师范学院校级课题(编号:201418)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G613.5;G652

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2532294