论儿童的精神生态

发布时间：2017-03-18 00:04

  本文关键词：论儿童的精神生态，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文将儿童的“精神生态”定义为儿童的精神生命的存在状态,并借用生态系统这一功能单位,将儿童的精神视作一个生态系统,对儿童的精神生态进行探究与论证。精神作为一个生态系统是由内部的精神系统(无意识系统和意识系统),与其生存的环境相互联系、相互作用构成的自然综合体。儿童的精神生态,凸显着处在儿童期的人的精神生态系统不断生长的存在状态。儿童精神生态系统的生长要经历一个由无意识系统到意识系统,再由无意识系统与意识系统融会而形成一个有机整体的动态过程,儿童精神生态系统的生长要依赖于精神系统与外部环境之间的交互作用,儿童精神生态系统要始终保持动态的平衡,并由较低水平的平衡不断走向较高水平的平衡。 儿童精神生态系统的不断生长,是儿童精神生命不断发展和完善的前提与根基。然而现实中,儿童的精神生态正在遭受着破坏。精神是自然的一部分,精神与自然的分离会引发精神生态危机,当今的儿童却日益与大自然疏离；儿童精神生态系统内部无意识系统与意识系统的联系遭到了破坏,儿童精神系统与外部环境的联系受到了限制,儿童精神生态系统的生长遭受着过度干预,儿童精神生态系统正面临失衡的危机。儿童作为新生代是未来的希望,因而守护人的精神生态,当先守护儿童的精神生态。 儿童精神生命的完善和发展离不开教育,然而教育并不是可以任意妄为的,教育促进儿童精神生命的发展与完善亦要以儿童精神生命内在的生态规律为前提和依据。儿童教育要促进儿童精神生命的发展,便要关注并努力维护儿童的精神生态。儿童教育应当形成对儿童精神生态的正确认识；儿童教育应当支持儿童精神生态系统的不断生长：儿童教育应当努力呵护儿童的精神生态。
【关键词】：儿童 精神生态 儿童教育
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G610
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-13
• 一、研究缘起7-8
• (一) 《本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性》的启发7
• (二) 有感于儿童生活的现实7-8
• 二、文献综述8-12
• (一) 深层生态学的相关研究8
• (二) 心理学中的相关研究8-10
• (三) 教育学中的相关研究10-11
• (四) 我国当前学术界对“精神生态”这一命题的研究状况11-12
• (五) 对已有文献的反思12
• 三、研究的目的12-13
• 第一章 儿童精神生态的界说13-19
• 一、精神生态的内涵与特性13-17
• (一) 精神生态的内涵13-15
• (二) 精神生态的特征15-17
• 二、儿童的精神生态的内涵17-19
• 第二章 儿童精神生态系统的“生长”状态19-35
• 一、人内在的自然生态系统：精神生态系统19-20
• 二、不断“生长”的儿童精神生态系统20-31
• (一) 儿童精神生态系统内部结构的演化过程21-25
• (二) 儿童精神生态系统的生长依赖于精神系统与外部环境的交互作用25-29
• (三) 儿童精神生态系统的生长过程也是不断趋向平衡的过程29-31
• 三、儿童精神生态系统和谐生长的价值31-35
• (一) 儿童精神生态系统的和谐生长与儿童的“诗”的生活32
• (二) 儿童精神生态系统的和谐生长与儿童自我的成长32-35
• 第三章 儿童的精神生态正面临危机35-45
• 一、儿童与自然的关系走向疏离35-37
• 二、儿童的精神生态系统面临失衡的威胁37-45
• (一) 无意识系统和意识系统的联系遭到破坏37-39
• (二) 儿童的精神系统与外部环境的联系受到限制39-42
• (三) 儿童的精神生态系统的生长遭受过度干预42-45
• 第四章 儿童精神生态的教育启示45-56
• 一、儿童教育应当形成对儿童精神生态的正确认识45-47
• 二、儿童教育应当支持儿童精神生态系统的生长47-52
• (一) 儿童教育应当以儿童无意识系统的生长滋养儿童意识系统的生长47-49
• (二) 儿童教育应当为儿童精神生态系统的生长创造良好的环境49-52
• 三、儿童教育应当呵护儿童的精神生态52-56
• 结语：关注儿童的精神生态,让儿童尽享美丽的童年56-58
• 参考文献58-62
• 一、专著类58-60
• 二、论文及网络类60-62
• 致谢62

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱鹏杰;;中国“精神生态”研究二十年[J];天津师范大学学报(社会科学版);2010年05期

2 矫晓娇;孙周年;;精神生态的失衡与重建——《爵士乐》人物的精神生态解析[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年21期

3 席战强;;精神生态失衡的悲剧——精神生态视域下的《逾矩的罪人》[J];梧州学院学报;2012年06期

4 冯伟珍;;精神生态解读下的劳伦斯[J];石家庄学院学报;2008年04期

5 徐乾朗;;拯救:《马语者》的精神生态解读[J];佳木斯教育学院学报;2011年01期

6 冯芬;;从精神到精神生态[J];绵阳师范学院学报;2007年01期

7 李静;;析《少女与吉卜赛人》中的劳伦斯的精神生态[J];怀化学院学报;2013年09期

8 王小燕;;对《灵感女孩》的精神生态解读[J];和田师范专科学校学报;2009年06期

9 张绍孔;德智两育与精神生态平衡的思考[J];辽宁青年管理干部学院学报;1999年01期

10 张慧;胡亚飞;;解密《接骨师之女》中的精神生态思想[J];哈尔滨学院学报;2014年04期

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 中国人民大学人文奥运研究中心研究员 郑小九;自然生态与精神生态的双重保护[N];中国绿色时报;2008年

2 鲁枢元 侯敏 李勇 王耘 刘锋杰 朱志荣 光鹤鸣;精神生态：批评理论与实践[N];社会科学报;2004年

3 畅广元;大众文化与精神生态[N];文学报;2000年

4 张立国;自然不可改良[N];光明日报;2000年

5 湖南省吉首大学文学院教授 覃新菊;重塑人的精神生态[N];中国绿色时报;2010年

6 沈苇;当代性与大自然文学[N];文学报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 蔡笑颖;《船讯》之精神生态解读[D];杭州电子科技大学;2012年

2 卢小娜;论儿童的精神生态[D];南京师范大学;2014年

3 李金来;论文学的精神生态价值[D];苏州大学;2009年

4 王玉环;论精神生态问题的根源与解决策略[D];成都理工大学;2005年

5 王东昌;中国传统闲逸美学与现代人的精神生态[D];苏州大学;2011年

6 段致军;《一九八四》中温斯顿精神历程的生态学解读[D];湖南师范大学;2012年

7 李春萍;《五号屠场》的精神生态解读[D];东北师范大学;2009年

8 陈义莹;失衡与救赎[D];东北师范大学;2011年

  本文关键词：论儿童的精神生态，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：253632