幼儿园组织和开展高质量游戏的条件
【作者单位】: 江苏省宿迁市中小学教学研究室;
【基金】:江苏省教育学会“十一五”规划课题“反思实践与教师主动成长的研究”(批准号:462)的阶段性研究成果
【分类号】:G613.7
【共引文献】
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,本文编号:2538615
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