论幼儿教师继续教育的困境及出路

发布时间：2019-12-02 18:45

【摘要】：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。幼儿教师是幼儿教育的执行者和主力军,幼儿教师的素质直接决定幼儿教育的质量。通过继续教育提高在职幼儿教师的整体素质是幼儿教育改革和发展的关键。文章通过调查法、访谈和文献法,深入探讨了广西幼儿教师继续教育状况,并在此基础上进行了分析和反思,旨在了解广西幼儿教师断续教育存在的困境,提出相应的改革对策及出路。

【共引文献】

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1 于冬青;幼儿教育事业发展现状分析及相关建议[J];学前教育研究;2005年11期

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2 杨南萍;吴瑾;;湖南省幼儿教师继续教育的现状与对策[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2009年01期

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本文编号：2568861