幼儿园儿歌教学研究

发布时间：2017-03-30 21:10

  本文关键词：幼儿园儿歌教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：儿歌是儿童文学史上最早成熟起来的文体，它句式短小自由，主题单一有趣，语言浅显易懂，节奏分明，讲求押韵，以低幼儿童为主要的接受对象。经过了历史的洗涤与沉淀，却依旧活跃在儿童文学史上，依旧传唱于幼儿之间，依旧为幼儿所喜爱与追捧。儿歌能够促进幼儿的语言发展，心智培养，行为习惯的养成和道德情感熏陶，对幼儿的身心发展起着重要的作用。儿歌虽已经被纳入幼儿园的教学工作中，然而，反观目前的幼儿园儿歌教学活动，却仍有许多不尽人意之处。 笔者拟带着发现问题的眼睛，并本着解决问题的决心，对儿歌教学活动进行调查研究。首先从教材入手，了解目前幼儿园教学中采用什么类型的儿歌以及什么内容的儿歌；其次深入课堂进行观察，了解最真实的教学现状；最后与教师对话，从访谈中探究更深层的问题。据此提出建议对策，，更好的推进幼儿园的儿歌教学。 本研究主要由五部分组成。 第一章，引言。本章主要介绍了研究缘起、研究目的、研究意义，并对相关概念进行了界定。 第二章，文献综述。对儿歌以及儿歌教学的有关研究，从国内、国外两个方面做了简单的述评。 第三章，研究设计。介绍了本研究的主要研究问题，研究对象，采用的研究方法以及研究限制。 第四章，幼儿园教材中儿歌的内容分析。了解目前幼儿园教材中儿歌的数量、内容、类型等情况。 第五章，幼儿园儿歌教学现状的调查分析.通过对儿歌活动的观察和对幼儿园老师的访谈，了解目前温州市幼儿园的儿歌教学现状，并就存在的问题进行了原因分析。 第六章，建议与对策。针对目前幼儿园儿歌教学存在的问题，提出了五点建议，希望能给幼儿园的儿歌教学活动带来一些启发和借鉴。
【关键词】：幼儿园 儿歌教学 调查分析 幼儿
【学位授予单位】：温州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.5
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 一、引言11-17
• 1. 研究缘起11-13
• 1.1 儿歌与幼儿身心发展紧密相关11
• 1.2 呼应学前教育改革和发展的潮流11-12
• 1.3 幼儿园语言教育的实际需要12-13
• 2. 研究目的13
• 3. 研究意义13-15
• 3.1 理论意义13-14
• 3.2 实践意义14-15
• 4. 相关概念界定15-17
• 4.1 儿歌15
• 4.2 儿歌教学15-17
• 二、文献探讨17-21
• 1. 关于儿歌的研究17-18
• 1.1 国内研究17
• 1.2 国外研究17-18
• 2. 关于儿歌教学的研究18-21
• 2.1 国内研究18-19
• 2.2 国外研究19-21
• 三、研究设计21-27
• 1. 研究问题21
• 2. 研究对象21-22
• 3. 研究方法与过程22-25
• 3.1 内容分析法22-23
• 3.2 观察法23-24
• 3.3 访谈法24-25
• 4. 研究限制25-27
• 四、幼儿园教材中儿歌的内容分析27-41
• 1. 幼儿园教材儿歌数量分布情况27-29
• 2. 幼儿园教材不同类型儿歌分布情况29-34
• 3. 幼儿园教材不同内容儿歌分布情况34-41
• 五、幼儿园儿歌教学现状的调查分析41-57
• 1. 教师的职业素养及对幼儿园儿歌教学的认识41-43
• 1.1 教师的职业素养41-42
• 1.2 教师对幼儿园儿歌教学的态度42-43
• 2. 幼儿园儿歌教学活动目标的制定43-46
• 3. 幼儿园儿歌教学活动实施46-52
• 3.1 幼儿园儿歌教学活动内容的来源46-48
• 3.2 幼儿园儿歌教学活动的组织48-50
• 3.3 幼儿园儿歌教学活动的频率50
• 3.4 幼儿园儿歌教学活动的手段运用50-52
• 3.5 幼儿园儿歌教学活动中的师幼互动52
• 4. 幼儿园儿歌教学活动的评价52-53
• 5. 幼儿园儿歌活动问题及原因分析53-57
• 5.1 教师专业素养参差不齐，儿歌教研活动开展不均53-54
• 5.2 儿歌本质特征认识不足，活动目标制定存在偏差54
• 5.3 儿歌教学不受重视，儿歌教学活动偏少54-55
• 5.4 教法单调教具保守，教师缺乏创新意识55
• 5.5 评价目的意识不清，评价方式比较单一55-57
• 六、建议与对策57-61
• 1. 加强教师专业培训，提高儿歌活动质量57-58
• 2. 完善儿歌教学内容，促进幼儿全面发展58
• 3. 准确把握儿歌特征，切实落实活动目标58-59
• 4. 灵活运用教学手段，充分利用教学设备59-60
• 5. 拓展正确评价内容，采用多元评价方式60-61
• 七、结语61-63
• 参考文献63-67
• 附录67-69
• 致谢69-71
• 攻读学位期间发表的学术论文目录71

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