美国幼儿教育项目有效性的评价及启示:基于LPI研究报告
【文章目录】:
一、LPI对幼儿教育项目进行的评价
二、LPI对幼儿教育项目评价的结论分析
1. 高质量幼儿教育项目支持幼儿的有效性学习
2. 高质量幼儿教育项目的影响具有持续性
3. 高质量幼儿教育项目对幼儿参与者的影响具有多维性
4. 高质量幼儿教育项目会带来一定的社会经济收益
三、LPI在幼儿教育项目评价过程中发现的问题
1. 真正的研究对象是谁?
2. 究竟干预了哪些幼儿?
3. 其他因素对幼儿参与者的影响
四、对我国幼儿教育质量评价的启示
1. 改进幼儿教育质量评级政策
2. 关注幼儿教育质量评级标准与工具的有效性
3. 建立幼儿教育评价长效机制
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本文编号:2841787
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