论美术在儿童启蒙教育阶段的个性培养

发布时间：2020-11-03 22:16

　　 随着我国整体教育水平的持续发展,幼儿教育显得愈发重要。在儿童启蒙教育期间合理开展美术教育,可以更好地培养幼儿的个性以及创作意识,这一教育价值是其他教育科目无法替代的。在幼儿接受美术教育期间,教师也可以借机激发幼儿的绘画欲望与兴趣,培养幼儿的个性化能力,更好地发挥创造力。为了更好地提升幼儿教育水平,本文将简要分析美术在儿童启蒙教育阶段的个性培养研究,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。
【文章目录】：
一、美术在启蒙教育中的实施原则
二、基于幼儿生活视野的美术活动的开展策略
    （一）推出资源收集,强化材料创意
    （二）强化资源布设,丰富活动情境
    （三）注重学习理念的引导
    （四）掌握教学时机,适当点化引导
    （五）注重因材施教,实现能力挖掘
三、结语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘婷婷;刘平平;;幼儿个性培养与幼儿园活动区教育研究运用[J];散文百家(新语文活页);2019年02期

2 袁京霞;;让音乐走进每个孩子的心灵[J];中国校外教育;2013年08期

3 徐由翠;;幼儿个性培养中应注意的几个方面[J];考试周刊;2009年12期

4 王雅仙;施建东;;幼儿个性培养刍议[J];早期教育;1992年11期

5 邓子红;;促进幼儿个性发展的策略研究[J];课程教育研究;2019年18期

6 盛丽娟;;幼儿教育初探[J];考试周刊;2010年07期

7 查娜;;浅谈幼儿教育[J];中华少年;2016年08期

8 徐丽华;;幼儿教育要避免急功近利的小学化倾向[J];中华少年;2016年15期

9 轶彦;;浅析幼儿教育家园沟通的有效路径[J];新课程研究;2019年28期

10 李婧;;幼儿教育小学化形势的原因分析与对策[J];文学教育(下);2019年03期

相关博士学位论文 前3条

1 王伟;民办幼儿园教育质量保障的政府治理研究[D];西南大学;2015年

2 苗曼;天性引领教育[D];南京师范大学;2012年

3 程秀兰;基于实证视角的幼儿教育本质特征研究[D];陕西师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 牟群英;县域幼儿教育财政投入现状分析与研究[D];杭州师范大学;2015年

2 李珉廷(Lee Min Jung);韩国幼儿教育研究[D];南京师范大学;2015年

3 陆博扬;幼儿教育收费问题研究[D];内蒙古师范大学;2014年

4 凃冠妃;连锁幼儿教育机构经营管理现状及对策[D];华东师范大学;2014年

5 王敬;我国幼儿教育财政投入优化研究[D];首都经济贸易大学;2012年

6 邹胜菊;我国民办幼儿教育政策演进的历史研究[D];西北师范大学;2012年

7 刘琴;中外民办幼儿教育机构分类准入制度的比较研究[D];首都师范大学;2012年

8 王敏;鄂尔多斯市准格尔旗幼儿教育改革与发展研究[D];内蒙古师范大学;2010年

9 谭莹菲;社会变迁背景下的畲族幼儿教育[D];广西师范大学;2008年

10 张赛园;县域幼儿教育资源合理化配置的研究[D];华东师范大学;2008年

本文编号：2869178