学前儿童问题行为的影响因素及教育对策

发布时间：2020-11-15 13:20

　　 学前儿童的问题行为是指幼儿在学龄前阶段对其个体发展产生重要影响的行为和情绪等方面的异常表现,妨碍儿童身心发展和良好品德的形成,给家庭、学校乃至社会带来不良影响的行为。其主要的影响因素包括幼儿自身的生理特征、学校和家庭以及社会方面的影响。因此,针对幼儿问题行为及其影响因素中幼儿教师和家庭所发挥的重要作用,提出关于幼儿问题行为合理可行的引导方式,加强家园沟通与合作,共同促进幼儿的健康成长。
【文章目录】：
一.对幼儿问题行为的界定
二.幼儿问题行为的影响因素
    （一）引起幼儿问题行为的内部因素
        1.幼儿方面
    （二）引起幼儿问题行为的外部因素
        1.家庭方面
        2.社会方面
三.结合案例提出策略

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本文编号：2884802