谈幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

发布时间：2021-01-18 18:54

　　在幼儿音乐节奏教学工作开展的过程中,要把这些教学和游戏结合在一起,是幼儿的听、唱、感、触等多种器官都能够得到调动,活跃整体的氛围,帮助幼儿感受其中的音乐情感,并提高幼儿的学科素养,帮助幼儿培养健全的人格。本文将对幼儿园音乐节奏游戏化教学的策略进行思考,并提出一定的建议。 

【文章来源】：才智. 2019,(31)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1. 从自然的声音中，寻找并模仿节奏
2. 用乐器的节奏，激发孩子学习的潜能
3. 将语言的节奏训练、经典吟诵，与音乐节奏有机融合
4. 联系生活，体验音乐
总结


【参考文献】：
硕士论文
[1]幼儿园音乐教学游戏化研究[D]. 姚琛.湖南师范大学 2014
[2]幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究[D]. 宋丹.陕西师范大学 2014



本文编号：2985469