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关于利益相关者对幼儿园师德相关问题的看法的调查研究

发布时间:2021-03-14 10:00
  近年来,幼儿园教师“虐童事件”频发,幼儿园教师的师德问题越来越受到重视和关注,国家颁布《幼儿园教师专业标准》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,教师要以幼儿为本,师德为先,并且重点强调师德为先是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。本研究先对以往关于幼儿园教师师德问题的研究作了文献梳理,采用访谈法,选取北京市城区和郊区公办幼儿园和民办幼儿园园长、教师和家长作为访谈对象,对幼儿园利益相关者对幼儿园教师师德问题、师德对教师专业发展重要性、师德标准、幼儿园教师爱岗敬业、幼儿园教师爱护、尊重幼儿、幼儿园教师责任心、幼儿园教师职业形象等看法以及园长师德管理经验等进行深入调查,得出以下研究结论:1、幼儿园利益相关者不能够容忍幼儿园教师出现师德问题。他们认为幼儿园教师一定要严格遵守幼儿园的规章制度和行为准则,切不可违反教师师德精神。幼儿园利益相关者普遍认为当前幼儿园教师师德整体情况还不错,出现的师德问题只是个案,幼儿教师整体师德水平较高;他们呼吁国家出台幼儿园教师师德方面的相关标准,使幼儿园做到有法可依,有章可循,有准可鉴,规范幼儿园教师日常行为,减少幼儿园教师师德问题的发生,还... 

【文章来源】:首都师范大学北京市

【文章页数】:70 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
第一部分 文献综述与问题提出
    一、文献综述
        (一) 师德及幼儿园教师师德的概念界定
        (二) 幼儿园教师常见师德问题介绍
        (三) 幼儿园教师师德问题产生的原因的相关研究
        (四) 解决幼儿园教师师德问题对策的相关研究
    二、问题提出
    三、研究意义
        (一) 理论意义
        (二) 实践意义
第二部分 研究方法与设计
    一、相关概念操作定义
    二、研究方法
    三、研究取样
    四、研究内容
    五、研究工具
    六、研究步骤
第三部分 研究结果
    一、利益相关者对幼儿园教师师德问题的看法
        (一) 对幼儿园教师师德问题的基本看法
        (二) 对现阶段幼儿园教师存在的主要师德问题的看法
    二、利益相关者对幼儿园教师师德对教师专业发展的重要性的看法
    三、利益相关者对师德标准的看法
        (一) 对师德高尚的幼儿园教师应具备的素质的看法
        (二) 对幼儿园教师师德标准应包含的内容的看法
        (三) 对幼儿园教师师德标准和中小学教师的师德标准的区别的看法
    四、利益相关者对幼儿园教师爱岗敬业问题的看法
        (一) 对幼儿园教师敬业精神的具体表现的看法
        (二) 对幼儿园教师职业认同感的具体表现的看法
        (三) 对幼儿园教师职业认同感现状及原因的看法
        (四) 对提高幼儿园教师职业认同感的策略的看法
    五、利益相关者对幼儿园教师爱护、尊重幼儿问题的看法
        (一) 对幼儿园教师爱幼儿的具体表现的看法
        (二) 对幼儿园教师体罚幼儿的看法及原因分析
        (三) 对幼儿园教师体罚幼儿的危害性的看法
        (四) 对幼儿犯错,教师应不应该体罚幼儿的看法
        (五) 对幼儿犯错,幼儿家长应不应该体罚幼儿的看法
        (六) 对体罚幼儿和变相体罚幼儿行为的界定
        (七) 对幼儿犯错时,教师应不应当惩罚幼儿的看法
        (八) 对幼儿犯错时教师正确的处理方法的看法
        (九) 对体罚或虐待幼儿的教师的处理办法的看法
    六、利益相关者对幼儿园教师责任心问题的看法
        (一) 对幼儿园教师最重要的职责的看法
        (二) 对幼儿园教师责任心的具体表现的看法
        (三) 对幼儿园教师保障幼儿安全的具体措施的看法
        (四) 对幼儿在园安全事故中的教师责任的看法
        (五) 对教师应对危险的正确做法的看法
        (六) 对提高幼儿园教师责任心的办法的看法
        (七) 对尽职尽责幼儿园教师的奖励办法的看法
        (八) 对不尽责幼儿园教师的处理办法的看法
    七、利益相关者对幼儿园教师职业形象问题的看法
        (一) 对合格幼儿园教师形象的看法
        (二) 对幼儿园教师形象不良的后果的看法
        (三) 对提高幼儿园教师职业形象的办法的看法
        (四) 对幼儿园老师收受家长礼品的看法
    八、幼儿园园长对本园教师师德状况的看法及其师德管理的经验
        (一) 对本园教师师德状况及师德问题成因的看法
        (二) 师德管理经验
第四部分 讨论与建议
    一、讨论
        (一) 关于利益相关者对幼儿园教师师德问题的看法的讨论
        (二) 关于利益相关者对幼儿园教师师德对教师专业发展的重要性的看法的讨论
        (三) 关于利益相关者对师德标准的看法的讨论
        (四) 关于利益相关者对幼儿园教师爱岗敬业问题的看法的讨论
        (五) 关于利益相关者对幼儿园教师爱护、尊重幼儿问题的看法的讨论
        (六) 关于利益相关者对幼儿园教师责任心问题的看法的讨论
        (七) 关于利益相关者对幼儿园教师职业形象问题的看法的讨论
        (八) 关于幼儿园园长对本园教师师德状况的看法及其师德管理的经验的讨论
    二、建议
        (一) 对政策制定者的建议
        (二) 对幼儿教师及园长的建议
第五部分 研究结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园“虐童”事件频发的缘由及对策分析[J]. 沙鑫冲,邵明星.  现代中小学教育. 2013(11)
[2]幼儿教师职业道德素质问题的探讨及分析——由虐童案引发的思考[J]. 童芬妮,张苗芬.  教育教学论坛. 2013(17)
[3]从虐童事件看幼儿园有效管理的缺失[J]. 孔露.  教育导刊(下半月). 2013(02)
[4]从管理角度反思教师虐童问题[J]. 张永英.  幼儿教育. 2013(Z1)
[5]关于幼儿教师队伍建设的再思考——从“温岭虐童事件”说开去[J]. 胡玥.  徐州师范大学学报(教育科学版). 2012(04)
[6]保育员的职业道德与素养[J]. 王林.  学前教育研究. 2012(10)
[7]幼儿教师师德问题、成因与对策研究[J]. 吴秀梅.  科教导刊(上旬刊). 2012(08)
[8]关于幼儿教师专业伦理建设的思考[J]. 徐浩斌.  中国教育学刊. 2012(05)
[9]论现代经济视阈下幼儿教师的职业道德[J]. 朱倢.  现代教育科学. 2010(12)
[10]新时期人民教师师德的内涵和特质[J]. 李国安.  西南大学学报(社会科学版). 2010(05)



本文编号:3081962

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