新媒体环境下幼儿园网络舆情危机的应对策略研究

发布时间：2021-04-01 14:26

　　新媒体环境对幼儿园的影响是双向的,因其在传播载体、传播速度、传播内容、传播范围中的特点,常常会引发幼儿园网络舆情危机。幼儿园网络舆情危机的产生包括信息污染、社会情绪爆发以及缺少监督管理三个原因。为了及时有效化解幼儿园网络舆情危机,幼儿园可以从以下方面努力:全面认识新媒体,加强网络舆情危机的识别能力;成立管理队伍,创建网络舆情危机管理机制;寻求多方支持,形成网络舆情危机管理合力;及时公开信息,真诚引导社会公众理性思考四方面来努力。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新媒体环境下幼儿园网络舆情的特点
    （一）传播载体的多元性
    （二）传播速度的快捷性
    （三）传播内容的复杂性
    （四）传播范围的广泛性
二、新媒体环境下幼儿园网络舆情危机产生的原因
    （一）信息污染吸引集体关注
    （二）社会情绪爆发信任危机
    （三）舆情管理缺少监督引导
三、新媒体环境下幼儿园网络舆情危机的应对策略
    （一）全面认识新媒体,加强网络舆情危机的识别能力
    （二）成立管理队伍,创建网络舆情危机管理机制
    （三）寻求多方支持,形成网络舆情危机管理合力
    （四）及时公开信息,真诚引导社会公众理性思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会情绪变化诱因及其疏导[J]. 罗佳.  重庆社会科学. 2016(10)

硕士论文
[1]全媒体时代高校网络舆情应对机制研究[D]. 吴婷婷.安徽医科大学 2019
[2]新媒体环境下幼儿园危机管理[D]. 张晓芳.华东政法大学 2017



本文编号：3113492