幼儿钢琴启蒙教学研究

发布时间：2021-04-07 05:19

　　随着经济的高速发展和人民生活水平的飞快提高,人们对文化生活的要求也日益提高,学习钢琴人数呈现逐年上升的趋势.幼儿阶段的启蒙教育直接影响到学生后期的发展,较好的启蒙教育能够为学生后期的学习打下夯实的基础。幼儿的钢琴启蒙教学是钢琴教学中的一个重点,幼儿时期的心理特征与成人之间有着很大的差异,要想做好启蒙教学必须了解幼儿的心理特点,进而采取有效的措施进行幼儿钢琴教学。因此,本文从幼儿的心理特征出发,进行分析影响幼儿钢琴学习的一些因素,针对这些影响因素提出相关的教学方法假设,希望能够为幼儿学习钢琴提供一条快乐之路。 

【文章来源】：北极光. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿心理情况简介
    1、幼儿心理特征介绍。
    2、影响幼儿钢琴发展的因素分析。
二、幼儿钢琴启蒙教学的必要性及其意义
    1、钢琴启蒙教学培养幼儿对钢琴学习的兴趣。
    2、钢琴启蒙教学培养幼儿的审美情趣。
三、幼儿钢琴启蒙教学方法
    1、加强师生互动，打造“乐学”学堂。
    2、基于幼儿特征进行启发式教学。
    3、依据幼儿个性进行“因材施教”。
    4、采取有效的激励教学方法。
    5、注重基本技能的学习。
四、结语



本文编号：3122880