新时代学前教育师资队伍建设问题及建设途径研究

发布时间：2021-04-21 22:46

　　当前教育事业的蓬勃发展使学前教育也逐渐被重视起来,为提升学前教育的教学质量,应对学前教育行业进行多维度分析,以建构合理性和科学性的教学体系。本文对学前教育进行论述,指出新时代学前教育师资队伍组建过程中存在的问题,并通过规范制度建立、教学资源均衡发展、教师培养体系构建等方面,对学前教育师资队伍的建设途径进行研究。 

【文章来源】：海峡科技与产业. 2019,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 学前教育
2 新时代学前教育师资队伍建设问题
    2.1 教育地位不明确
    2.2 资源分布不合理
    2.3 师资教师水平不均衡
    2.4 优质教师资源存在流动性
    2.5 师资培养体系不完善
3 新时代学前教育师资队伍建设途径研究
    3.1 建立学前教育的规范制度
    3.2 地域政府充分发挥职能效用
    3.3 加大资金扶持力度
    3.4 均衡地区教育资源
    3.5 建构完整教育体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼有所育的关键是师资——恩施州学前教育教师队伍建设现状调查及对策建议[J]. 曹道静,熊菲.  清江论坛. 2019(01)
[2]学前教育供给侧结构性改革的推进逻辑、问题表征与实现路径[J]. 张晋,刘云艳.  教育评论. 2018(10)
[3]西北地区学前教育教师队伍建设:现状、困境与对策——基于西北地区A省的数据[J]. 赵明仁,李京蔓.  教师发展研究. 2018(03)



本文编号：3152633