学龄前儿童参加暑期培训的现状与对策研究

发布时间：2017-04-19 17:00

  本文关键词：学龄前儿童参加暑期培训的现状与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“6~7”岁儿童从幼儿园毕业,家长开始考虑孩子上小学的学习生活。让孩子参加各种“幼小衔接”培训班学习活动已经成为儿童暑期生活的一部分。学龄前儿童培训班的参与行为倍受关注。本文以调查研究的形式研究常熟市实验小学家长如何为其孩子选择暑期培训班。首先,本研究从“6~7岁儿童的特点”角度出发,从“行为主义、建构主义、需要层次以及社会性发展等”理论陈述儿童的发展特点以及是如何学习的,从管理本幼儿园的实际工作中,将幼儿园教育、家庭教育发展成合作关系,支持儿童的学习。其次,本文对常熟市实验小学一年级小学生家长进行了调研,使用问卷调查和统计分析的方法,对收回的243份有效问卷应用SPSS 18软件进行数据分析,运用的分析方法包括:信度分析、描述性分析、方差分析和差异性分析。本研究的主要结论为:1.幼儿层面:参加“幼小衔接”培训班比较普遍,其中参加“拼音”班的占多数。多数孩子从小班、中班开始参加“兴趣班”,主要以艺术类特长为主,并有长期学习的倾向(考级)。暑假的培训班是孩子暑期生活重要部分,儿童穿梭于不同的培训机构。2.家长层面:家长对培训班的作用持肯定态度,认为培训班对孩子的各方面的发展都有一定的作用。家长重视孩子的“入学准备”,对培养孩子的“阅读习惯”、“学习习惯”、“生活习惯”很重视。家长认为“旅游”、“体育”有利于孩子身心发展,并持肯定观点。3.培训结构层面:培训机构多样化,课程设置主要以专项和综合形式。培训机构多而杂,多数开设“拼音”等幼小衔接课程。
【关键词】：培训班 学龄前儿童 入学准备
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G619.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-15
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 概念鉴定11
• 1.2.1 学龄前儿童11
• 1.2.2 暑期培训11
• 1.3 研究意义11-12
• 1.4 研究设计12-15
• 1.4.1 研究对象12
• 1.4.2 研究目标12-13
• 1.4.3 研究内容13
• 1.4.4 研究方法13
• 1.4.5 主要创新之处13-15
• 第二章 文献综述15-19
• 2.1 有关幼儿兴趣的研究15
• 2.2 国外培训班现状15-16
• 2.2.1 影子教育的研究15-16
• 2.2.2 兴趣教育的研究16
• 2.2.3 入学准备的研究16
• 2.3 国内儿童参加兴趣班情况16-18
• 2.4 国内学者的观点18-19
• 第三章 学龄前儿童暑期参加培训现状与分析19-31
• 3.1 问卷的设计19
• 3.2 调查对象的构成19-20
• 3.3 信度检验20
• 3.4 调查结果分析20-31
• 3.4.1 参加暑期培训的数量20-21
• 3.4.2 参加暑期培训的支出21-22
• 3.4.3 参加暑期培训班的内容22-23
• 3.4.4 参加暑期培训班的动机23-25
• 3.4.5 家长对暑期培训班的看法25-26
• 3.4.6 家长对孩子参加培训的了解程度26-27
• 3.4.7 家长认同培训的功能27
• 3.4.8 家长心目中有利于儿童身心健康发展的项目27-28
• 3.4.9 孩子参加培训机构的数量28-30
• 3.4.10培训机构的培训费用30-31
• 第四章 参与培训班行为的分析31-36
• 4.1 儿童自身参与培训培训班学习行为的影响31-34
• 4.1.1 年龄原因：6～7 岁儿童的发展特点31-32
• 4.1.2 儿童学习特点对参与培训班行为的影响32-33
• 4.1.3 儿童动作技能的学习特点对参与培训班行为的影响33-34
• 4.2 家长期望对参加儿童幼小衔接培训班行为的影响34-35
• 4.3 培训考级对儿童参与培训班行为的影响35
• 4.4“培训班”教育结果35-36
• 第五章 建议与对策36-45
• 5.1 建议36
• 5.2 儿童学习行为管理：尊重儿童的学习与发展特点，增强儿童能力36-37
• 5.2.1 学会倾听36-37
• 5.2.2 能完成的任务37
• 5.3 幼儿园、家长、小学管理：做好“幼小衔接”工作37-42
• 5.3.1 幼儿园的工作37-40
• 5.3.2 家长利用暑假做“入学准备”工作40-41
• 5.3.2.1 入学物质准备清单41
• 5.3.2.2 入学心理准备清单41
• 5.3.3 小学做好幼小衔接工作41-42
• 5.3.3.1 适应性常规教育42
• 5.3.3.2 我们是专业的教师42
• 5.3.3.3 零起点教学42
• 5.4 教育行政部门管理：宣传、规范与监管、树立典型42-43
• 5.4.1 科学宣传42-43
• 5.4.2 规范与监管43
• 5.4.3 树立典型43
• 5.5 培训机构自身管理：加强自身建设43-45
• 第六章 研究结论与讨论45-47
• 6.1 结论45
• 6.2 讨论45-47
• 参考文献47-49
• 在读期间发表的学术论文及研究成果49-50
• 附录 1：常熟市实验小学学生参加暑期培训现状的 调查问卷50-53
• 附录 2：访谈（20名左右小学幼儿园教师）53-54
• 后记54-55

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙蕾;张向葵;盖笑松;;教师对儿童入学准备状况的团体评定[J];学前教育研究;2006年05期

2 刘焱;;入学准备在美国:不仅仅是入学准备[J];比较教育研究;2006年11期

3 韩秀珍;;儿童入学准备课程开发的实践与探索[J];现代中小学教育;2008年12期

4 盖笑松;杨世君;孙蕾;;中国儿童的入学准备:问题分析与促进途径[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年06期

5 赵军海;;入学准备并不只是幼儿园的事[J];基础教育研究;2009年10期

6 于冬;;儿童入学准备的家庭环境:现状分析与优化策略[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2009年05期

7 赵蓓;李义民;;儿童入学准备的研究进展[J];中国儿童保健杂志;2010年01期

8 李辉;;入学准备问题视点探析[J];南阳师范学院学报;2010年08期

9 马立秋;;关于家长对适龄儿童进行入学准备教育的思考[J];吉林广播电视大学学报;2010年11期

10 郝慧颖;;儿童入学准备中存在的问题及对策研究[J];太原大学教育学院学报;2011年04期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 盖笑松;"城乡儿童入学准备状况比较研究"课题组;;起点上的差距:城乡幼儿入学准备水平的对比研究[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年

2 程笑雪;李婷玉;戚岳;徐琳;盖笑松;;城乡幼儿入学准备水平的对比研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 张向葵;孙蕾;;儿童入学准备状况的教师评定研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 孙蕾;;教师和家长关于儿童入学准备观念的调查研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 邱桂平;张丽锦;;低SES儿童入学准备的提高:基于动态测验的研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

6 赵晓杰;盖笑松;;人学准备之运动技能测试工具的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

7 盖笑松;;小学一年级学校适应状况早期预测因素研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 周立朴 梁艳萍;为孩子做好入学准备[N];河北经济日报;2001年

2 阿明;帮孩子做好入学准备[N];中国电力报;2001年

3 王友文;儿童入学准备差异值得关注[N];中国教育报;2008年

4 本报记者 苏军;放学后，家长应先问孩子“开心吗”[N];文汇报;2014年

5 中国教育科学研究院基础教育研究中心 高丙成;超五成家庭对儿童支持有待提高[N];中国教育报;2014年

6 本报记者 孙宁宁;早教班,报还是不报？[N];东营日报;2010年

7 江苏省南京市实验幼儿园园长 章丽;开发最适合幼儿成长的课程[N];中国教育报;2013年

8 洪玲;新生如何做好入学准备[N];健康报;2000年

9 本报记者 章红雨;我国儿童家长普遍重视孩子阅读[N];中国新闻出版报;2011年

10 李泓冰;别让“小学化”淹没了赤子之心[N];人民日报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 孙蕾;家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D];东北师范大学;2007年

2 柳倩;农村学前儿童入学认知准备研究[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 魏彩;学龄前流动儿童入学准备水平的调查研究[D];河南大学;2010年

2 邰宇;儿童入学准备研究进展[D];东北师范大学;2010年

3 吴凡;农村幼教机构入学准备教育之研究[D];华中师范大学;2011年

4 廖莎;父母关于儿童入学准备的观念研究[D];华南师范大学;2007年

5 吕正欣;儿童入学准备发展水平对其学校适应状况的预测[D];东北师范大学;2008年

6 刘德永;流动儿童的入学准备状况及其风险因素的研究[D];华东理工大学;2013年

7 鲍婷婷;美国入学准备特点及对我国的启示[D];东北师范大学;2013年

8 郭娜;幼小衔接视角下幼儿入学准备研究[D];鞍山师范学院;2015年

9 邓和平;教师关于儿童入学准备观念的研究[D];石河子大学;2015年

10 赵辉;民族地区幼儿语言入学准备的研究[D];西北师范大学;2015年

  本文关键词：学龄前儿童参加暑期培训的现状与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：316697