绘本在幼儿性教育中的应用及分析

发布时间：2021-05-25 07:53

　　家长和幼儿教师缺乏相应的性教育知识,自身性教育素养偏低,在对孩子进行性教育时,需要借助相关科学的性教育教材。本文将分析将绘本作为开展性教育主要形式的合理性及局限性,探讨如何将绘本在性教育中的优势最大化及如何解决其局限性问题。 

【文章来源】：科技风. 2020,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、绘本在开展幼儿性教育方面的独特优势
    (一)绘本趣味性强，符合儿童兴趣和审美需要
    (二)绘本形式与内容丰富，适合幼儿发展水平
    (三)绘本可成为儿童循序渐进地掌握性教育知识的有效载体
    (四)绘本可作为家长科学合理开展性教育的辅助工具
    (五)绘本是对幼儿进行性教育的良好文化载体
二、绘本在开展幼儿性教育方面的局限性及解决策略
    (一)性教育绘本的局限性
    (二)解决方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]在绘本故事中渗透幼儿性教育[J]. 杨心怡.  读与写(教育教学刊). 2018(10)
[2]从儿童性启蒙绘本的社会意义看亲子阅读的重要性[J]. 梁灵惠.  艺术研究. 2018(02)



本文编号：3204975