多感官参与名画欣赏在幼儿审美培养中的作用

发布时间：2021-05-27 10:11

　　通过多元文化课堂、亲近大自然、参与创意美术体验,充分调动孩子视觉、听觉、触觉等多感官,感受不同艺术的形成,在思想、情感上产生共鸣、移情和创造,利用孩子对音乐的敏感、对触觉的好奇心,使其全方位地感受和体验名画背后的故事,能够达到培养孩子审美的最终目的。 

【文章来源】：亚太教育. 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、体验多元课堂，多感官参与名画欣赏
二、亲密接触自然，多感官参与名画欣赏
三、创意美术体验，多感官参与名画欣赏
四、尝试审美迁移，整体感悟绘本阅读



本文编号：3207382