中华儿童戏剧在幼儿园艺术领域中的应用研究
发布时间:2021-06-06 09:03
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族的突出优势,是我们文化自信的重要来源。近年,我国对弘扬传统文化的概念有了更新的认识,我们首先将这一使命的方向指向教育。儿童戏剧作为儿童文学中的重要题材之一,更是一种能够促进儿童多方面能力发展的综合艺术。教育是强国之本,在幼儿园开展中华儿童戏剧,亦然成为弘扬中华传统文化的有效途径之一。目前,对于儿童戏剧的研究,在国内慢慢的发展起来,但是对于中华儿童戏剧在幼儿园艺术领域的应用研究明显太过缺乏。本研究主要以中华儿童戏剧在幼儿园艺术领域中的应用为主,研究者通过在幼儿园的实践活动,结合济南某几所幼儿园中中华儿童戏剧在艺术活动中实施的现状以及存在的问题,利用观察法、问卷调查法以及访谈法等研究方法,具有针对性的提出了解决目前中华儿童戏剧在幼儿园艺术活动中存在问题的方法及策略。论文分为绪论、本论以及结语三部分:绪论部分:主要论述了本论文的选题缘由、文献综述、研究目的与内容、研究意义、研究思路与方法以及研究创新点。其中,研究方法采用了文献法、观察法、问卷法以及访谈法。本论文的创新点为梳理关于中华儿童戏剧的知识,挖掘中华儿童戏剧的文化内涵,弘扬中华优秀戏剧文...
【文章来源】:山东师范大学山东省
【文章页数】:116 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
幼儿教师对儿童戏剧数量的了解情况
图 2-2 幼儿教师对中华儿童戏剧数量的了解情况图 2-1 我们可以看出,对于儿童戏剧的了解,大部分的老师了解的范围在占了所调查人数比例的 61.98%,而对于不了解的人数比例,占了 23.97%
-1幼儿教师对中华儿童戏剧类型的了解情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园教研活动的三重困境及其出路[J]. 方建华,游静. 幼儿教育. 2016(15)
[2]教育戏剧在幼小衔接课程中的应用研究[J]. 马磊. 科教文汇(中旬刊). 2016(04)
[3]戏剧人生 从小抓起——儿童戏剧的教育价值和途径[J]. 朱紫嫣. 科学大众(科学教育). 2016(04)
[4]中国儿童戏剧研究现状与问题探究[J]. 马亚琼. 湖南科技学院学报. 2016(03)
[5]学前教育专业幼儿戏剧教学改革刍议[J]. 马伶. 亚太教育. 2015(30)
[6]学前儿童戏剧教育的探索与实践[J]. 伊彩霞. 戏剧之家. 2015(08)
[7]幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略[J]. 张金梅. 幼儿教育. 2015(Z1)
[8]关于戏剧教育在培养幼儿教师中的作用和现状思考[J]. 张凌艳. 求知导刊. 2014(08)
[9]关于学前儿童语言教育中戏剧教学的研究[J]. 周涛. 剑南文学(经典教苑). 2013(08)
[10]运用戏剧手段培养幼儿创造力[J]. 朱湘云. 厦门广播电视大学学报. 2013(03)
博士论文
[1]论以儿童文学为根基的儿童戏剧教育[D]. 赵靖夏.上海师范大学 2006
[2]幼儿园戏剧综合活动研究[D]. 张金梅.南京师范大学 2003
硕士论文
[1]长沙花鼓戏资源在幼儿园艺术活动中的应用研究[D]. 夏雨琦.湖南师范大学 2016
[2]创造性戏剧促进幼儿情绪能力策略研究[D]. 郭迎亚.信阳师范学院 2016
[3]儿童戏剧教育对儿童想象力开发的作用研究[D]. 刘淦.上海师范大学 2016
[4]幼儿园戏剧活动的现状、问题及对策[D]. 焦敬涵.山东师范大学 2015
[5]教育戏剧中幼儿的“具身”存在及教师支持[D]. 黄婉圣.华东师范大学 2015
[6]创造性戏剧在幼儿园大班中的运用[D]. 叶欣.广西师范大学 2015
[7]后现代课程观视野下儿童戏剧教育的教师角色研究[D]. 杨静.南京师范大学 2014
[8]幼儿园戏剧艺术教育研究[D]. 王元凯.山东师范大学 2013
[9]儿童戏剧教育与幼儿发展:一种国际视角[D]. 唐婧琦.华东师范大学 2013
[10]遭遇戏剧教育—幼儿园新手戏剧教师叙事研究[D]. 张克明.南京师范大学 2013
本文编号:3214059
【文章来源】:山东师范大学山东省
【文章页数】:116 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
幼儿教师对儿童戏剧数量的了解情况
图 2-2 幼儿教师对中华儿童戏剧数量的了解情况图 2-1 我们可以看出,对于儿童戏剧的了解,大部分的老师了解的范围在占了所调查人数比例的 61.98%,而对于不了解的人数比例,占了 23.97%
-1幼儿教师对中华儿童戏剧类型的了解情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园教研活动的三重困境及其出路[J]. 方建华,游静. 幼儿教育. 2016(15)
[2]教育戏剧在幼小衔接课程中的应用研究[J]. 马磊. 科教文汇(中旬刊). 2016(04)
[3]戏剧人生 从小抓起——儿童戏剧的教育价值和途径[J]. 朱紫嫣. 科学大众(科学教育). 2016(04)
[4]中国儿童戏剧研究现状与问题探究[J]. 马亚琼. 湖南科技学院学报. 2016(03)
[5]学前教育专业幼儿戏剧教学改革刍议[J]. 马伶. 亚太教育. 2015(30)
[6]学前儿童戏剧教育的探索与实践[J]. 伊彩霞. 戏剧之家. 2015(08)
[7]幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略[J]. 张金梅. 幼儿教育. 2015(Z1)
[8]关于戏剧教育在培养幼儿教师中的作用和现状思考[J]. 张凌艳. 求知导刊. 2014(08)
[9]关于学前儿童语言教育中戏剧教学的研究[J]. 周涛. 剑南文学(经典教苑). 2013(08)
[10]运用戏剧手段培养幼儿创造力[J]. 朱湘云. 厦门广播电视大学学报. 2013(03)
博士论文
[1]论以儿童文学为根基的儿童戏剧教育[D]. 赵靖夏.上海师范大学 2006
[2]幼儿园戏剧综合活动研究[D]. 张金梅.南京师范大学 2003
硕士论文
[1]长沙花鼓戏资源在幼儿园艺术活动中的应用研究[D]. 夏雨琦.湖南师范大学 2016
[2]创造性戏剧促进幼儿情绪能力策略研究[D]. 郭迎亚.信阳师范学院 2016
[3]儿童戏剧教育对儿童想象力开发的作用研究[D]. 刘淦.上海师范大学 2016
[4]幼儿园戏剧活动的现状、问题及对策[D]. 焦敬涵.山东师范大学 2015
[5]教育戏剧中幼儿的“具身”存在及教师支持[D]. 黄婉圣.华东师范大学 2015
[6]创造性戏剧在幼儿园大班中的运用[D]. 叶欣.广西师范大学 2015
[7]后现代课程观视野下儿童戏剧教育的教师角色研究[D]. 杨静.南京师范大学 2014
[8]幼儿园戏剧艺术教育研究[D]. 王元凯.山东师范大学 2013
[9]儿童戏剧教育与幼儿发展:一种国际视角[D]. 唐婧琦.华东师范大学 2013
[10]遭遇戏剧教育—幼儿园新手戏剧教师叙事研究[D]. 张克明.南京师范大学 2013
本文编号:3214059
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/3214059.html