学前教育专业免费师范男生的就业现状与培养路径

发布时间：2021-06-07 06:38

　　传统的学前教育专业师范生的培养过于重视女性教师的培育,打破了与男性教师培养的平衡状态。尽管现代国内教育界正逐渐加强对学前教育专业免费师范男生培养的关注与重视,但在培养过程中依然存在诸多不足。对此,各大高校应积极推进教学改革,充分考虑到男性教师性别特点与社会需求,弥补男性婴幼儿相关教育方面的空缺。 

【文章来源】：武汉冶金管理干部学院学报. 2019,29(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学前教育专业免费师范男生的就业现状
    第一,毕业生就业率较高。
    第二,毕业生专业对口率较高。
    第三,毕业生就业稳定性较差。
二、学前教育专业免费师范男生的培养问题
    第一,忽视了男性幼师职业素养的培育。
    第二,课程体系不够健全。
    第三,教学体制机制不够完善。
三、学前教育专业免费师范男生的培养路径
    (一)重视男性幼师职业素养的培育
    (二)健全课程教学体系
        第一,优化课程结构。
        第二,重点关注学前教育类和技能类课程。
        第三,展示个性化学习特色。
    (三)完善教学体制机制建设,提高教学管理效率和水平
        第一,认真把控招生环节。
        第二,构建免费师范男生培训的鼓励与约束体系。
        第三,建立学生个人成长档案。
        第四,成立免费师范男生教育管理工作小组。
        第五,定期进行免费师范男生专业学术汇报讲座。


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业免费师范男生职业认同感的调查与对策——以泉州幼儿师范高等专科学校为例[J]. 陈怡.  陕西学前师范学院学报. 2018(11)
[2]学前教育专业免费师范男生职业认同感探析——以福建省首批学前教育专业免费师范男生为例[J]. 刘国栋.  桂林师范高等专科学校学报. 2018(04)
[3]他们为什么选择了离开——学前教育专业男生毕业流失问题的背后[J]. 杨晓岚,周欣,李传江.  高校教育管理. 2017(01)
[4]师范院校学前教育专业大学生的专业认同调查研究[J]. 田燕,唐宁,潘锦云.  教育与职业. 2016(24)
[5]学前教育专业本科毕业生就业竞争力的反思与超越[J]. 陈水平,郑洁.  黑龙江高教研究. 2016(05)
[6]学前教育专业男生培养中存在的问题与对策思考[J]. 唐大章.  成都师范学院学报. 2013(09)



本文编号：3216073