郑州市中原区幼儿教师专业发展现状研究

发布时间：2021-06-07 23:33

　　文章通过对幼儿教师专业发展现状调查总结发现,虽然幼儿教师在年龄方面更富有青春、活力,在学历方面呈现稳步上升趋势,但在专业发展方面存在诸多问题,比如:幼儿教师的知识结构优化、教师培训、个人学习等。针对问题,文章以国家制定的《幼儿园教师专业标准》作为明确幼儿园教师专业发展方法的参考依据,提出相应的幼儿教师专业发展的途径和建议,目的是解决幼儿教师专业发展现状问题,为我市中原区幼儿教师专业发展指明方向。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、所处环境
二、教师培训
三、个人学习
    （一）政府与高校方面
    （二）幼儿教师所在园所方面
    （三）幼儿教师个人方面



本文编号：3217516