试析大班额问题下学前教育实习的困境与出路

发布时间：2021-06-30 18:49

　　在现代教育资源紧缺的今天,大班额现状仍然普遍存在。在开展学前教育专业实习过程中,如何提升学前教育专业实习效率,提升学生的综合感知能力,让学生找到更好的机会,提前适应现代学前教育发展,是教育工作者需要重点关注的问题。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 大班额背景下学前教育实习的问题分析
2 在大班额背景下优化学前教育实习的策略
    2.1 导师结合理论培养实习学生
    2.2 促进实习学生在园本教研中寻求方案
    2.3 利用园本教研启发实习学生
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大班额问题下学前教育实习的困境与出路[J]. 白杉杉.  电脑迷. 2018(12)
[2]大班额问题下学前教育实习的困境与出路[J]. 王敏.  数码世界. 2018(04)
[3]大班额背景下高校学前教育专业培养质量问题探究[J]. 秦旭芳,陈爱华.  教育导刊(下半月). 2017(03)
[4]大班额问题下学前教育实习的困境与出路[J]. 秦旭芳,刘慧娟.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2016(01)



本文编号：3258289