学前教育专业学生艺术技能的培养策略
发布时间:2021-07-09 23:36
新课标改革背景下学前教育教学重点发生了根本性变化。学前教育专业更注重幼儿艺术能力的培养,要求教师提高自身的专业能力,针对现阶段幼儿教育问题做出客观评价,优化教学体系。本文就学前教育专业学生艺术技能的培养策略展开论述,通过阐述现阶段学前教育对幼儿艺术技能的培养要求,提出有效的培养策略。
【文章来源】:课程教育研究. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、现阶段学前教育对幼儿艺术技能的培养要求
(一)要求幼儿掌握艺术知识培养艺术技能
(二)提高幼儿的艺术鉴赏能力
(三)提高幼儿的实践能力
二、学前教育专业学生艺术技能培养的策略
(一)改变传统的发展教学模式
(二)开展主题式艺术课堂
(三)强化技能训练
(四)细化教学内容
三、结束语
本文编号:3274714
【文章来源】:课程教育研究. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、现阶段学前教育对幼儿艺术技能的培养要求
(一)要求幼儿掌握艺术知识培养艺术技能
(二)提高幼儿的艺术鉴赏能力
(三)提高幼儿的实践能力
二、学前教育专业学生艺术技能培养的策略
(一)改变传统的发展教学模式
(二)开展主题式艺术课堂
(三)强化技能训练
(四)细化教学内容
三、结束语
本文编号:3274714
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