如何有效开展学前儿童音乐教育

发布时间：2021-07-20 08:14

　　音乐是一门反映人类生活与情感态度的艺术,有其特殊的艺术表现形式。对于学龄前儿童来说,音乐这门艺术可以将他们的行为、思想有机结合起来,对于学龄前儿童开发智力、发展行为能力都有重要的作用。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、不断激发学前儿童对音乐的兴趣
    （一）抓住学前儿童性格特点，培养其学习音乐的兴趣
    （二）有趣的打击乐教学，培养幼儿的音乐兴趣
    （三）集体韵律活动，培养幼儿的律动感
二、音乐教育促使学前儿童健康成长
    （一）促进幼儿听力的发展
    （二）促进幼儿记忆力的发展
    （三）促进幼儿语言能力的提高
    （四）面向全体，注重个体差异，因材施教
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈学前儿童艺术教育与心理健康[J]. 谭敏捷.  艺术科技. 2016(09)
[2]试论学前儿童艺术教育的价值[J]. 李飞飞.  艺术研究. 2014(02)
[3]学前儿童艺术教育中的“人本性”——基于人本主义对学前儿童艺术教育的审视[J]. 吴怡晨.  文教资料. 2013(15)
[4]浅谈音乐教育在素质教育中的作用[J]. 黄曦璇.  时代教育(教育教学). 2011(04)



本文编号：3292470