长葛市学前教育问题研究

发布时间：2017-05-10 09:18

  本文关键词：长葛市学前教育问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人的成长和发展是一个长期而复杂的过程,在这个过程中的主要参与者是家庭、学校和社会。幼儿时期的成长在人的发展中有着举足轻重的地位,而幼儿园在学前教育中所充当的就是学校的角色,也是学前教育的主要承担者。在当今社会,除了政府,家长也已经越来越认识到学前教育的重要性,想方设法地为自己的孩子争取最优质的教育资源,正是因为如此,学前教育才更应该朝着蓬勃、健康的方向发展,但是由于经济、社会等种种因素的制约和影响,当前各地区乃至全国的学前教育都或多或少的存在着一些问题。因此,本研究以以往其他研究鲜少关注的县级市——长葛市为个案,为了深入挖掘该市学前教育中所存在的问题,并对问题的解决提出建设性意见,以期促进该市学前教育和教育事业的共同发展。在研究大量文献的基础上,调查该市学前教育现状,并选取10所幼儿园进行实地调研,其中包括公办和民办幼儿园,结合对家长、教师的访谈,包括幼儿园管理者10名,教师27名,幼儿家长23名,进行深入的调查研究,得出了该市学前教育所存在的问题和原因。本研究重点探讨了长葛市学前教育整体概况、学前教育管理、经费投入、幼儿园环境及其设施情况、教师基本情况以及日常课程这几个问题。研究发现长葛市学前教育数量和质量都发展极不均衡;幼儿园收费混乱且教师工资偏低;投入总体不足且公办和民办幼儿园分布不均;幼儿园周边环境和校舍存在隐患;幼儿教师性别结构不合理且认定资格存在问题;幼儿园课程设置单一且有“小学化”倾向。在对问题产生的原因从管理因素、社会因素和办学方因素分析后,针对长葛市学前教育的问题提出国家和地方两个层次的建议及对策,从国家层面来讲,主要是要加强政策法规的支持,应加快学前教育立法,加大学前教育整体投入,建立中央、省、县三级财政拨款体制以及开展大型项目扶助弱势群体;从地方层面来讲,应提高长葛市政府对学前教育的重视,构建有效的学前教育监督机制,进一步加强学前教育师资建设,提高整体师资水平,强化社会和家长对学前教育的认识,并且应积极探索长葛市民办学前教育发展的道路。通过这些建议及对策和对其他国家和地区学前教育经验的借鉴,期望长葛市的学前教育得到更长足、积极向上的发展。
【关键词】：长葛市 学前教育 幼儿园
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G619.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第一章 绪论11-25
• 第一节 研究背景、目的及意义11-13
• 一 研究背景11-12
• 二 研究目的12
• 三 研究意义12-13
• 第二节 研究现状13-20
• 一 国内研究现状13-18
• 二 国外现状研究18-19
• 三 文献评述19-20
• 第三节 概念界定20-21
• 一 长葛市20
• 二 学前教育20
• 三 幼儿园20-21
• 第四节 理论依据21-22
• 一 教育公平理论21
• 二 学前教育的准公共产品属性21-22
• 第五节 研究思路及方法22-23
• 一 研究思路22-23
• 二 研究方法23
• 第六节 创新及不足23-25
• 第二章 长葛市学前教育现状与问题25-37
• 第一节 长葛市学前教育概况25-28
• 一 学前教育总量变化25-26
• 二 适龄儿童入园情况26-27
• 三 学前教育教师人数27
• 四 学前教育经费投入27-28
• 五 学前教育管理机构28
• 第二节 长葛市学前教育存在的问题28-37
• 一 学前教育整体发展问题28-29
• 二 学前教育管理问题29-30
• 三 学前教育经费投入问题30-32
• 四 幼儿园物质环境和设施问题32-33
• 五 学前教育教师问题33-35
• 六 学前教育日常课程问题35-37
• 第三章 长葛市学前教育存在问题的原因分析37-41
• 第一节 政府因素37-38
• 一 主管部门重视不够37
• 二 国家学前教育投入政策导向问题37-38
• 三 专门性学前教育立法缺失和相关法规不完善38
• 四 缺少良好的监督机制和评价标准38
• 第二节 社会因素38-40
• 一 对学前教育认识的误区38-39
• 二 对幼儿教师性别的固化思维39-40
• 第三节 幼儿园因素40-41
• 一 民办幼儿园的非营利性无法保证40
• 二 学前教育教师综合素质不高40-41
• 第四章 解决长葛市学前教育问题的建议与对策41-52
• 第一节 国家政策的支持41-44
• 一 加快学前教育立法和相关法规建设41-42
• 二 加大学前教育投入，建立中央、省、县三级财政拨款体制42-43
• 三 开展大型项目和特殊财政政策扶持弱势群体43-44
• 第二节 强化地方政府的管理职能44-46
• 一 强化长葛市政府在学前教育中的职能44
• 二 制定并实施长葛市学前教育发展整体规划44-45
• 三 构建符合长葛市实际的学前教育政策体系45
• 四 加大学前教育经费投入45
• 五 做好学前教育公共财政性经费的预算45
• 六探索长葛市幼儿入园资助体系45-46
• 第三节 构建地方政府关于学前教育的监督机制46-47
• 一 规范幼儿园收费监管制度46-47
• 二 制定合理的幼儿园评价体系47
• 第四节 加强长葛市学前教育教师队伍建设47-49
• 一 提高学前教育教师社会地位47-48
• 二 规范学前教育教师行业准入制度48
• 三 完善学前教育教师培训和继续教育制度48-49
• 第五节 深化社会与家长对学前教育的认识49-50
• 一 借助传媒确立积极的学前教育价值观49
• 二 幼儿园本身促进与家长的沟通和交流49-50
• 第六节 探索长葛市民办学前教育发展道路50-52
• 一 大力发展民办幼儿园50-51
• 二 鼓励大型企业积极办园51
• 三 协调民办幼儿园经济效益与社会效益的关系51-52
• 结语52-53
• 参考文献53-57
• 附录57-60
• 个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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本文编号：354436