针对泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏设计研究

发布时间：2017-05-17 05:01

  本文关键词：针对泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着汉语在泰国的推广,汉语教育呈现出低龄化的趋势,越来越多的泰国幼儿园开始开设汉语课程。目前,有不少的泰国幼儿园以游戏教学为中心的教学方法,使儿童更加容易理解和掌握汉语。除此之外,游戏会增强学生的想象力,提高学生注意力和兴趣,使儿童在学习过程中不会因厌烦感到无聊。笔者在幼儿园的过程中,理解学生的情况和学生的性格特点,探讨游戏应用于儿童汉语课堂中的历程,及学生的学习表现与学习态度,透过实际的游戏教学过程发现不少的问题。在教学过程中本文分析泰国儿童的汉语游戏教学法,分析幼儿园学生的利弊得失。虽然在汉语课堂游戏教学法会有许多的优点,但是泰国儿童汉语课堂游戏还没有给他它足够的重视,所以为了基于这些问题,本文想要设计一些关于泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏的教学方法--以泰国CHAROENPONG幼儿园为例,并介绍给泰国儿童教育的汉语教师如何利用游戏进行汉语教学,才能激发学生的学习动机和兴趣。希望本文研究的题目能在泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏中推广,期待更多的汉语教师将之运用到课堂中去。
【关键词】：泰国 学龄前儿童 汉语课堂 游戏设计
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 绪论8-11
• 1.1 选题意义8-9
• 1.2 游戏教学法的简介9-10
• 1.3 国内外游戏教学的研究发展状况10-11
• 第二章 理论依据11-16
• 2.1 人体心理学教育思想11-12
• 2.2 游戏理论12-13
• 2.3 游戏在儿童汉语课堂中的运用13-16
• 第三章 泰国学龄前儿童汉语课堂游戏的情况与学生的性格特点——以泰国CHAROENPONG幼儿园为例16-24
• 3.1 泰国学龄前儿童汉语课堂游戏的情况16-18
• 3.2 泰国学龄前儿童汉语课堂游戏的学生性格特点18-19
• 3.3 针对泰国CHAROENPONG幼儿园的汉语课堂游戏设计方案及分析现有的问题19-24
• 第四章 泰国CHAROENPONG幼儿园的汉语课堂游戏设计建议方案24-27
• 4.1 游戏设计建议方案一24-25
• 4.2 游戏设计建议方案二25-26
• 4.3 游戏设计建议方案三26-27
• 第五章 结语27-28
• 参考文献28-29
• 致谢29

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 冯冬梅;;试论游戏在对外汉语课堂教学中的运用[J];消费导刊;2008年17期

2 孙亚俊;;预科汉语教学中游戏技巧的运用[J];和田师范专科学校学报;2007年06期

3 迟敏;谈汉语教学中的教学游戏[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);2000年02期

  本文关键词：针对泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：372548