幼儿园新入职教师家长工作培训现状及需求研究
发布时间:2023-02-10 20:16
我国学前教育事业在几年的时间得到迅速发展,在幼儿园数量与日俱增的同时,对新教师的需求更是达到了供不应求的程度。家长工作作为幼儿园教育系统中一项至关重要的内容,它不仅仅是一项工作,更关乎着幼儿园的社会声誉,所以对新教师在初入职时进行家长工作方面的培训,是新教师更好的适应教育工作的基础。但是,就目前幼儿园对新教师进行的家长工作培训,在一定程度上存在着不足之处,究其缘由主要是目前没有一个相对完善的培训系统。所以,本研究在梳理了大量相关文献的基础之上,选取沈阳市入职一年内的新教师作为主要调查对象,并进行问卷发放,共计回收有效问卷295份,同时随机选取10名新教师作深入访谈以及两所有代表性的H园与Y园作个案研究。本研究主要探讨两方面问题,即目前园所针对新教师开展的家长工作培训情况及新教师家长工作培训需求。通过对这两部分内容进行调查与分析,得出目前园所开展的家长工作培训中存在的问题与新教师的实际需求,为本研究整理出一份相对完善的新入职教师家长工作培训方案提供参考。研究表明当前幼儿园对新教师开展的家长工作培训存在以下问题:1.关于家长工作的培训机会较少;2.家长工作培训内容不具针对性与实用性;3.家...
【文章页数】:74 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一部分 引言
一、选题背景
(一)现实需要
(二)政策背景
(三)个人发现
二、研究综述
(一)相关概念界定
(二)文献综述
三、研究内容
(一)关于新教师的家长工作培训现状研究
(二)关于新教师的家长工作培训需求研究
四、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
第二部分 研究设计
一、研究对象
(一)问卷调查对象
(二)访谈对象
(三)个案研究对象
二、研究的方法与工具
(一)研究方法
(二)研究工具
三、研究的步骤
(一)文献的查阅与整理
(二)《幼儿园新教师家长工作培训的调查》问卷信效度检验
(三)资料的收集与整理
(四)完成毕业论文
第三部分 结果与分析
一、新教师家长工作培训现状
(一)幼儿园对新教师开展的家长工作培训情况
(二)H与Y幼儿园新教师家长工作培训方案分析
1.H幼儿园新教师家长工作培训方案分析
2.Y幼儿园新教师家长工作培训方案分析
二、新教师家长工作培训需求
(一)关于家长工作的困惑分析
(二)关于家长工作培训的期待分析
第四部分 讨论
一、当前幼儿园对新教师开展的家长工作培训存在的问题
(一)新教师关于家长工作的培训机会较少
(二)家长工作培训内容不具针对性与实用性
(三)家长工作培训方式缺乏实效性
(四)家长工作培训考核方式不够合理
二、新教师对家长工作培训的需求分析
(一)新教师切实需要家长工作培训
(二)家长工作培训内容主次分明
(三)家长工作培训方式更加实用
(四)家长工作培训者经验与理论并重
第五部分 结论与建议
一、结论
(一)幼儿园新教师家长工作培训现状结论
(二)新教师家长工作培训需求结论
二、建议
(一)紧抓家长工作,夯实稳步发展
(二)关注培训需求,切实为之己用
(三)创设问题情境,解决实际之难
(四)幼儿园新教师家长工作培训方案构想
三、研究不足与展望
(一)研究对象层面
(二)研究工具层面
(三)研究内容层面
参考文献
附录
致谢
个人情况简介
本文编号:3739844
【文章页数】:74 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第一部分 引言
一、选题背景
(一)现实需要
(二)政策背景
(三)个人发现
二、研究综述
(一)相关概念界定
(二)文献综述
三、研究内容
(一)关于新教师的家长工作培训现状研究
(二)关于新教师的家长工作培训需求研究
四、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
第二部分 研究设计
一、研究对象
(一)问卷调查对象
(二)访谈对象
(三)个案研究对象
二、研究的方法与工具
(一)研究方法
(二)研究工具
三、研究的步骤
(一)文献的查阅与整理
(二)《幼儿园新教师家长工作培训的调查》问卷信效度检验
(三)资料的收集与整理
(四)完成毕业论文
第三部分 结果与分析
一、新教师家长工作培训现状
(一)幼儿园对新教师开展的家长工作培训情况
(二)H与Y幼儿园新教师家长工作培训方案分析
1.H幼儿园新教师家长工作培训方案分析
2.Y幼儿园新教师家长工作培训方案分析
二、新教师家长工作培训需求
(一)关于家长工作的困惑分析
(二)关于家长工作培训的期待分析
第四部分 讨论
一、当前幼儿园对新教师开展的家长工作培训存在的问题
(一)新教师关于家长工作的培训机会较少
(二)家长工作培训内容不具针对性与实用性
(三)家长工作培训方式缺乏实效性
(四)家长工作培训考核方式不够合理
二、新教师对家长工作培训的需求分析
(一)新教师切实需要家长工作培训
(二)家长工作培训内容主次分明
(三)家长工作培训方式更加实用
(四)家长工作培训者经验与理论并重
第五部分 结论与建议
一、结论
(一)幼儿园新教师家长工作培训现状结论
(二)新教师家长工作培训需求结论
二、建议
(一)紧抓家长工作,夯实稳步发展
(二)关注培训需求,切实为之己用
(三)创设问题情境,解决实际之难
(四)幼儿园新教师家长工作培训方案构想
三、研究不足与展望
(一)研究对象层面
(二)研究工具层面
(三)研究内容层面
参考文献
附录
致谢
个人情况简介
本文编号:3739844
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