幼儿园木制玩具活动材料使用现状分析——以丽水市幼儿园为例

发布时间：2023-02-09 09:47

　　木制玩具活动材料在幼儿园的游戏活动中以安全、环保、自然的特点深受师幼喜爱,但是考察当前木制玩具在幼儿园课程中的应用情况,发现木制玩具的种类基本以零散的方式呈现,科学性和专业化程度不高,没有系统的理论支撑,与幼儿园游戏课程相关性不大。以丽水市各级各类幼儿园为例,探讨木制玩具活动材料在幼儿园中的实施现状及其影响因素,提出联动高校、幼儿园、企业搭建立体支架,建构基于木制玩具活动材料为基础的游戏课程等相应的策略,以促进专业的木制玩具设计与制作,推动木制玩具为主体活动材料的游戏课程研究。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究设计
    1.被试
    2.研究工具
三、研究结果与分析
    1.幼儿教师对木制玩具活动材料在幼儿园使用的情况
    2.木制玩具活动材料与幼儿园课程的相关性
    3.木制玩具活动材料在幼儿园一日生活中的使用情况
    4.木制玩具活动材料投放环节的理想状态
四、讨论与对策
    （一）联动高校、幼儿园、企业搭建立体支架实现多方共赢。
        1.园企互动，让木制玩具活动材料设计与制作贴近幼儿园活动
        2.校企合作，让企业的木制玩具活动材料设计有理论依据
        3.园校结合，让木制玩具活动材料游戏课程理论联系实际，更具有推广价值
    （二）建构基于木制玩具活动材料为基础的游戏课程
        1.架构科学管理机制，推进以木制玩具活动材料为主的游戏课程建设
        2.建立课题研究体系，探究木制玩具活动材料游戏课程理论



本文编号：3738668