5-6岁不同体质健康水平的学前儿童体力活动现状及相关影响因素研究

发布时间：2024-05-10 18:43

　　以现代城市生活为代表的工作、生活、身体锻炼高度分离的生活方式,决定了我们很难每天拿出整块的时间在正规的体育场所锻炼身体,有必要从小培养生活运动的能力与习惯。儿童体质健康促进需要回归体力活动,需要回归日常生活。体力活动是指任何由骨骼肌收缩引起的导致能量消耗的身体运动。体力活动不仅包含传统意义上的体育运动(锻炼),也包括日常生活运动,比如行走、骑车、上下楼梯、做家务等。大量流行病学研究证明体力活动不足是健康的重要独立危险因素。本研究以高低两类体质健康水平5-6岁学前儿童(各两名)为研究对象,对其幼儿园一日生活和家庭体力活动现状进行调查与分析,了解两类体质健康水平儿童体力活动的动态发展情况,并在此基础上深度挖掘可能影响儿童体力活动的诸多因素,以期能为幼儿园/教师和家长通过体力活动促进儿童体质健康提供更具生态性的建议。本次研究分为两步进行:首先,依据“目的抽样”原则,选择杭州市某省二级幼儿园5-6岁全体儿童作为研究对象,采用测量法对其进行体质健康测试,了解该幼儿园此群体儿童体质健康现状,并依据测试结果选取典型个案。其次,以高低两类体质健康水平儿童(各2名)为研究对象,采用个案研究法、观察法、问...

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
一、问题提出
    (一) 研究缘起
    (二) 研究目的
    (三) 研究思路
    (四) 研究意义
二、文献综述
    (一) 相关概念界定
        1. 体质健康
        2. 体力活动
    (二) 研究综述
        1. 儿童体质及相关研究现状
        2. 儿童体力活动及相关研究现状
        3. 现有儿童体力活动指南及测量工具
三、研究对象及方法
    (一) 研究对象
        1.研究对象的选择
        2. 研究的伦理规范
    (二) 研究方法
        1. 文献资料法
        2. 个案研究法
        3. 测量法
        4. 观察法
        5. 问卷调查法
        6. 访谈法
        7. 数据的分析与处理
四、研究结果
    (一) 5-6岁儿童体质健康现状
        1. 5-6岁儿童身体形态现状
        2. 5-6岁儿童身体素质现状
    (二) 两类体质健康水平儿童幼儿园体力活动现状
        1. 幼儿园一日生活组织与开展现状
        2. 两类体质健康水平儿童园内体力活动水平及体力活动类型分布状况
        3. 两类体质健康水平儿童园内体力活动水平在幼儿园一日生活中的分布情况
        4. 两类体质健康水平儿童体力活动行为类型在幼儿园一日生活中的分布情况
    (三) 两类体质健康水平儿童家庭体力活动现状
        1. 两类体质健康水平儿童家庭体力活动参与情况
        2. 两类体质健康水平儿童家长与家庭环境支持性现状
        3. 两类体质健康水平儿童家庭饮食与睡眠现状
五、分析与讨论
    (一) 该园5-6岁儿童体质发展差异性仍显著存在
        1. 身体形态发展上的性别、年龄差异
        2. 身体素质不同方面上的性别、年龄差异
    (二) 两类体质健康水平儿童在园体力活动表现
        1. 以久坐行为为主
        2. 积极性体力活动偏低
        3. 积极性行为类型发生次数偏少
    (三) 园内积极性体力活动影响因素
        1. 户外活动时间
        2. 户外活动场所
        3. 活动类型
        4. 游戏材料的选择和使用
    (四) 家庭体力活动现状及影响因素
        1. 家庭体力活动类型及差异
        2. 运动兴趣和体力活动水平
        3. 运动环境和体力活动水平
    (五) 体力活动与体质健康间的复杂关系
        1. 体力活动及相关因素与儿童体质健康发展互为影响
        2. 饮食习惯、睡眠质量影响儿童体质健康发展
六、结论、建议与展望
    (一) 结论
    (二) 建议
        1. 给幼儿园/教师的建议
        2. 给家长的建议
    (三) 研究展望
参考文献
附录
    附录A: 儿童家庭体力活动及相关情况调查问卷
    附录B: 知情同意书
    附录C: 儿童体质健康测试计分表
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：3968862