论幼儿家庭双语环境的构建

发布时间：2024-05-19 13:09

　　外语学习是一个复杂的过程,需要长时间的投入,而培训机构的为幼儿提供的英语学习时间极为有限,因此解决幼儿英语学习效果不佳的重任就落在家长的身上。为了让幼儿拥有更多接触英语的时间和机会,家长有必要在家庭建立幼儿双语环境。本文讨论了创建家庭双语环境的原因和方法。简单易学的方法将帮助家长建立良好的语言环境,促进幼儿双语的学习。

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【部分图文】：

图1直接反应的听力过程

在学习第二语言的时候，当遇到不懂的单词或者句型的时候，幼儿很容易转化到自己熟悉的母语并希望家长用母语翻译不懂的地方。通常家长选择把第二种语言的内容翻译成母语，这对于幼儿和家长来说都是非常省心的事。可是对于幼儿的整个第二种语言学习而言却是非常不利的。翻译的过程是将反应的速度变慢的过....

图2使用翻译的听力过程

图1直接反应的听力过程慎用翻译的第一步是建立慎用翻译的意识，不轻易使用该方法。第二步使用其他方法取代翻译。借鉴幼儿英语常用的教学方法，使用实物教学、使用TPR等。

本文编号：3978082