五年制幼师生失范行为及其教育控制

发布时间：2017-06-05 01:04

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【摘要】：近年来,幼儿教师的职业道德与从业底线表现出来的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会、家庭等各方面的批评与指责。通过调查发现,当前五年制幼儿师范学校的幼师生们在言行举止方面的失范现象较为普遍,本文着重于找出幼儿师范生存在的失范行为,弄清产生这种现象的原因,并提出解决的措施。
【作者单位】： 徐州幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 五年制 幼师生 失范行为 教育控制
【基金】：徐州市教育科学“十二五”规划课题研究成果(GH12-11-L215)
【分类号】：G657;G61-4
【正文快照】： 一、五年制幼师生失范行为的定义(一)五年制五年制又称为“五年一贯制”,是我国高等教育的重要组成部分,又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取分数线后,直接进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习,进行一贯制的培养。学业期满后颁发国家教育部统

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