幼儿园渗透式社会领域教育的实施

发布时间：2017-06-05 19:08

  本文关键词：幼儿园渗透式社会领域教育的实施，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：21世纪以来,五大领域课程的确立标志着我国学前教育课程改革进入一个新的阶段,领域间渗透成为幼儿园课程整合和创生的主要方式。幼儿园社会领域教育具有潜移默化的特点,其特殊性决定了渗透教育是一种非常重要的课程实施方式,对幼儿的社会性发展和整体发展具有重要意义。以实践为基础,从各领域课程和主题活动、区域活动和游戏活动、日常生活三个方面进行社会领域教育渗透,具有重要的价值和意义。为了更好地完成社会领域教育的渗透,我们在深入挖掘社会教育内容的同时还要注意教育内容的相关性、教育方法的合理性以及教育活动的独立性。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;辽宁师范大学后勤服务集团;
【关键词】： 幼儿园课程 渗透 社会领域 整合 社会性发展
【基金】：辽宁省教育评价协会研究课题(PJHYYB15175)
【分类号】：G612
【正文快照】： 从我国学前教育课程体系创立至今,我国幼儿园课程改革的主题一直围绕着整合和创生而展开。21世纪以来,五大领域课程的确立标志着我国学前教育课程改革进入一个新的阶段,领域间渗透成为幼儿园课程整合和创生的主要方式。正如《幼儿园教育指导纲要(试行)》所指出的,幼儿园的教育

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