湖南省幼儿园转岗教师培训效果的研究

发布时间：2017-06-06 02:17

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【摘要】：主要采用调查法和访谈法,选取湖南省幼儿园转岗教师培训进行调研,对参训的幼儿园转岗教师发放培训效果调查问卷,并对部分学员及所属幼儿园园长访谈,从培训反应、学习收获、行为变化、影响结果四个维度了解湖南省幼儿园转岗教师培训的实际效果,从学员个人因素、培训过程和幼儿园培训成果转化氛围三个方面分析了培训效果的影响因素,并提出了提高幼儿园转岗教师培训效果的建议。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 国培计划 幼儿园转岗教师 培训效果
【基金】：湖南省教育科学规划“十二五”重大招标课题“湖南省学前教育公共服务体系构建研究”[XJK012ZDZB001]
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题的提出为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,加强幼儿教师队伍建设,教育部、财政部从2011年起,在全国实施“幼儿教师国家级培训计划”,以此提高学前教育师资的整体素质。目前,幼儿教师国家级培训项目正如火如荼地在全国各地展开。湖南省幼儿园转岗教

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本文编号：425178