台湾地区幼儿园运动游戏研究的经验及启示

发布时间：2017-06-07 21:01

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【摘要】：运用文献研究法等对台湾地区幼儿园运动游戏进行研究。研究认为:台湾地区幼儿园运动游戏注重运动游戏政策层面的推行与实施,注重运动游戏课程与教学的实践探索和注重运动游戏教师工作困境的现实诉求。台湾地区的经验对于推动我国大陆地区构建幼儿园运动游戏推行的政策性保障机制、推进幼儿园运动游戏课程与教学的深入探讨和加强幼儿园运动游戏专业教师的培养与培训等具有重要的借鉴意义。
【作者单位】： 华东师范大学教育学部学前教育系;
【关键词】： 群众体育 运动游戏 幼儿园 台湾地区
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 幼儿园的运动游戏,依据运动教育的理念可以界定为“一种以运动为主体,以游戏为方法,以教育为指导,以培养幼儿身心发展的基础能力为目标的活动”[1]。运动游戏的整个过程,是一种能量的消耗、是一种自我的征服、是一种成就感的体验,也是一种自我目标的实现与达成[2]。运动游戏是

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本文编号：430241