澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计

发布时间：2017-06-08 18:18

  本文关键词：澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近十几年间，全球范围内掀起的汉语热方兴未艾，汉语作为第二语言的教学的推广范围在不断扩大。汉语学习者的年龄阶段也随之不断的扩展，由成年人发展到了青少年和目前又迎来的这批特别的教学对象——幼儿汉语学习者。笔者于2012年在澳大利亚维多利亚州米尔迪拉地区五所中小学实习，观察中发现游戏教学法较好的适应了幼儿学习者的学习习惯和认知方式的同时增加了汉语课堂的趣味性，提高了学习效果，所以笔者就澳大利亚幼儿汉语课堂游戏进行了教学案例调查分析。 本文主要论述了笔者在针对澳大利亚幼儿汉语课堂设计游戏时的进行的研究调查：一、通过查阅国内外幼儿教学以及幼儿汉语教学的相关文献，研究了幼儿汉语教学的发展现状，总结了幼儿教学的心理学、汉语教学以及游戏教学法的相关理论。二、笔者通过走访墨尔本地区开设汉语的学校和结合本人在小学汉语教学的实际教学经验，就澳大利亚幼儿的教学理念、汉语教学现状、汉语教学方法以及汉语教师在对幼儿汉语学习者进行汉语教学中应当遵循的教学原则与教学方法等方面进行了调查。三、笔者记录了在任教期间的一个课堂游戏案例，分别通过案例观察和汉语教师访谈，记叙了该游戏的具体实施过程，针对其在教学环节中的有效性、趣味性、学生参与性等方面进行了分析。 第三章，笔者在对外汉语教学理论的指导下，针对澳大利亚幼儿汉语学习者的兴趣、认知水平、记忆、思维认知的特点，结合澳大利亚幼儿教学的教学理念以及教学原则和教学方法，分别设计了汉语语音、汉字、词汇课堂游戏。
【关键词】：幼儿汉语学习者 对外汉语教育 澳大利亚 课堂游戏设计
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 第一章 绪论7-21
• 第一节 研究的背景和意义7-9
• 一、 研究的背景7-8
• 二、 研究的意义8-9
• 第二节 研究现状及文献综述9-12
• 一、 国内外研究现状9-10
• 二、 文献综述10-12
• 第三节 研究的理论依据12-19
• 一、 心理学相关理论12-16
• 二、 汉语教学相关理论16-18
• 三、 课堂游戏相关理论18-19
• 第四节 研究思路及方法19-21
• 一、 研究方法19-20
• 二、 技术路线20-21
• 第二章 游戏教学法在澳大利亚幼儿汉语教学中的应用21-43
• 第一节 对澳大利亚幼儿汉语教学的调查21-30
• 一、 澳大利亚的幼儿教育理念21-24
• 二、 结合澳大利亚幼儿教学理念对汉语教学现状的分析24-26
• 三、 澳大利亚幼儿汉语教学原则和教学方法26-30
• 第二节 对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的调查与分析30-34
• 一、 澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的种类30-32
• 二、 结合对外汉语教学法对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的分析32-34
• 第三节 对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学的个案调查与分析34-43
• 一、 调查对象与调查方法34-35
• 二、 课堂教学案例描述与分析35-39
• 三、 人物访谈与分析39-41
• 四、 小结41-43
• 第三章 澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案设计与分析43-56
• 第一节 语音游戏教学个案设计43-47
• 一、 个案设计一43-45
• 二、 个案设计二45-47
• 第二节 汉字游戏教学个案设计47-51
• 一、 个案设计一47-49
• 二、 个案设计二49-51
• 第三节 词汇游戏教学个案设计51-56
• 一、 个案设计一51-53
• 二、 个案设计二53-56
• 第四章 结语56-58
• 参考文献58-60
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 谢贵华;;外语课堂游戏的特点和原则刍议[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);2006年05期

2 韦兰芝,刘明阁;儿童英语教学模式研究初探[J];商丘师专学报;2000年01期

3 哈伟;;澳大利亚中小学的汉语教学[J];世界汉语教学;1997年02期

4 张妮;张屹;张魁元;;对外汉语游戏型互动教学模式探析[J];现代教育技术;2009年05期

  本文关键词：澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：433373