把童年还给儿童——儿童过度教育的成因及对策

发布时间：2017-06-08 22:01

  本文关键词：把童年还给儿童——儿童过度教育的成因及对策，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在民间教育机构的趋利诱导、官方从教人员的利益趋同、社会教育观念的混乱平庸等诸多因素影响之下,儿童过度教育问题已经病变为中国当代教育的主要病灶之一。过度教育不仅影响到国家人才的培养,尤其是杰出人才的培养,而且违背了儿童的天性与生理、心理、情感、认知规律,影响到他们身心的健康成长。通过提高父母与教师群体的素质,借助规范的立法与严格的执法规范各种学校的办学行为,以专家型校长的指导引领提升教育教学水平,以转变过度教育的现状,已经成为中国教育的当务之急。
【作者单位】： 甘肃省张掖市甘州区青东幼儿园;
【关键词】： 儿童 过度教育 成因 对策
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、过度教育盛行原因分析(一)民间教育机构的趋利诱导私学作为中国历史上与官学并峙的教育体系,为华夏诸民族的教育文化事业做出了不可磨灭的贡献。由于私学不像官学那样有严格的清规戒律,自由开放的治学氛围成为学术巨子、政治精英、艺术巨匠成长的沃土。历史上的私学为中华

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本文编号：433788