朝鲜族幼儿园社会领域教育活动设计现状调查与对策研究

发布时间：2017-06-16 02:08

  本文关键词：朝鲜族幼儿园社会领域教育活动设计现状调查与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园社会领域教育作为促进幼儿社会性发展的重要途径,其活动设计有助于引发教师思考、选择行为策略,优化活动过程,提高活动效率。朝鲜族幼儿园社会领域教育活动的目标、内容、方法、评价设计等存在着一些问题。加强幼儿教师的社会领域认知,增进对幼儿的了解,不断提高优化幼儿园社会领域教育活动的能力是提高朝鲜族幼儿园社会领域教育活动设计能力的有效对策。
【作者单位】： 延边大学师范学院;
【关键词】： 朝鲜族 幼儿园 社会领域 教育活动设计
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、引言幼儿园社会领域教育活动设计作为教师在思考如何将幼儿的兴趣、需要与幼儿的社会领域教育目标有机地结合,以及如何通过教学利用和扩展幼儿的社会生活经验,发展其社会性的基础上制定和修订教学计划的过程,有助于引发教师思考、选择行为策略,优化活动过程,提高活动效率

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 叶翔;;我国当前幼儿园社会教育的现状调查[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2012年03期

2 邹晓燕;;幼儿园社会教育活动的目标设计[J];幼儿教育;2010年18期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：454109