我国东西部地区幼儿教师教育观的比较研究

发布时间：2017-06-16 06:14

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【摘要】：受经济发展和地理位置等因素的影响,我国幼儿教育的发展很不均衡。为了进一步了解东西部地区幼儿教师教育观的差异及其存在的问题,缩小之间的差异,本论文对选取东部地区上海、西部地区陕西的幼儿教师作为研究对象进行的问卷调查和访谈。结果发现,上海和陕西的幼儿教师在幼儿园的作用、家长送孩子入园的理由、想把孩子培养成什么样的人及同伴玩耍的问题上有不同的见解。但对于幼儿在幼儿园里通过和同伴玩耍能学到很多知识这一观点,幼儿教师有必要达成共识。
【作者单位】： 西藏民族学院教育学院;
【关键词】： 地域差距 幼儿园 幼儿教师
【基金】：西藏民族学院校级重点课程《学前儿童社会教育》项目和西藏自治区高等学校“专业综合改革试点”项目(藏教高[2012]19号,专业代码110402)的阶段性成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 近年来我国经济飞速发展,人民的生活水平逐步提高,以都市为中心的核心家庭逐渐增多,现代社会发生的了巨大的变化。受独生子女计划生育政策的影响,大多数家庭都是独生子女,孩子被称作“小皇帝”、“小太阳”、“小公主”,在家中养尊处优,社会性和与人打交道的能力不断地减弱。[

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本文编号：454649